Семинар 5. Международные отношения в Азиатско-Тихоокеанском регионе

Темы для обсуждения:

1) Рост экономического веса и влияния Китая в АТР

2) Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН). Основные этапы ее становления и развития. Ее роль в АТР

3) АТЭС в глобальной стратегии США

4) Участие России в деятельности АТЭС

Семинар 6. Международные отношения на постсоветском пространстве

Темы для обсуждения:

1) Содружество независимых государств (основные этапы создания, учредительные документы, общая характеристика как региональной организации)

2) Союзное государство России и Белоруссии: становление и развитие, проблемы на современном этапе

3) Таможенный союз: процесс создания, деятельность и перспективы развития.

4) ЕврАзЭС: история становления, функции, перспективы развития.

5) Роль ШОС в решении проблем безопасности Центральной Азии.

Семинар 7. Роль политического лидера в современных международных отношениях

Темы для обсуждения:

1) Особенности западноевропейского политического лидера

2) Западноевропейские политические лидеры

3) Политические лидеры стран Востока

4) Политические лидеры ХХІ века

5) Пример политического лидера на примере одного или двух президентов США

Требования к результатам освоения дисциплины и компетенции обучающегося

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Введение в специальность»

Процесс изучения дисциплины «Введение в специальность» направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций ОК:

- настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК- 30);

профессиональных компетенций (ПК):

исследовательско - аналитическая деятельность:

- готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста (ПК-13);

- умение работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК - 14);

учебно-организационная деятельность:

- готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК - 17);

профессионально-дисциплинарные компетенции (ПДК):

- умение ориентироваться в основных современных тенденциях мирополитического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России (ПДК - 1);

умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции РФ по основным международным проблемам (ПДК – 12).