![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Проведіть аналіз малюнку ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
Коментарі авторів: «Коли ми отримали завдання малювати мовчки на одному аркуші паперу, я, перш за все, подумала про те, щоб ми могли вміститися на одному аркуші. Я намагалася триматися на своїй половині і не заважати сусідці». «Я стала придивлятися до сюжету, який стала малювати партнер за завданням, і подумала про те, що було б непогано, щоб наша картина виглядала як одне ціле. Тому спробувала потрапити в унісон її ідеї. Але коли ми закінчили, я зрозуміла, що єдиного зображення не вийшло. І тоді ми вирішили розрізати наш малюнок на два окремих».
Олена, 12 років. «Найщасливіший день» Мама поїхала заробляти гроші, залишивши двох дітей на чоловіка. Він відправив дівчинку до бабусі, і вона була змушена перейти в іншу школу. Лена зобразила свій стан тут і тепер: прихід до психолога як найщасливіший день. Але щастя на малюнку немає: пусте, необжите, що лякає простір, коридори, двері та сходи - місця проживання Олени. Жодної живої душі поруч, а сама Олена у вигляді самотньої фігурки біля вікна без обличчя і тіла - лише кордони, що дозволяють вгадати людську фігуру. Малюнок виконаний простим олівцем, хоча були запропоновані кольорові.
|