Й тапсырмасын сұрау

Сабақ тың тақ ырыбы: Фигураларды ә ріппен белгілеу.Кесінділер салу.

Сабақ тың мақ саты: оқ ушыларды латын ә ліпбиінің ә ріптерімен таныстыру, латын ә ріптерін геометриялық фигураларды белгілеуде қ олдана білу; қ осу мен азайту жағ дайларына қ атысты ө ткенді пысық тау.

2. Логикалық ой-ө рісін дамыту.

3. Ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу

Сабақ типі: жаң а сабақ

Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру.

Кө рнекілігі: суреттер, кесте, ү лестірмелер

Барысы:

I Ұ йымдастыру кезең і:

сабақ қ а дайындық психологиялық дайындық

11 Мақ сатын қ ою кезең і:

Сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау

Ү й тапсырмасын тексеру: №5 №6 31-бет

Білімдерін дамыту. Ауызша жаттығ улар: Тірек білімді пайдалану.

1.«Мысалдар қ ұ растыр» ойыны.

2. «Математикалық эстафета» ойыны. Сынып оқ ушылары ү ш командағ а бө лінеді. Ә р командағ а арнап, мұ ғ алім тақ тағ а қ атарлап мысалдар жазады:

7 + 4 9 + 3 8 + 4

12 – 3 11 – 2 13 - 4

8+3 9+4 9+2

3. Математикалық диктант.

«Аталғ ан санды 2, 3, 4-ке арттыр». Мұ ғ алім 7, 8, 9 сандарын атайды. «Аталғ ан ә рбір санды 2, 3, 4-ке кеміт». Мұ ғ алім 13, 12, 11 сандарын атайды.

4. Ауызша жаттығ улар.

«Артық» фигураны тап жә не ата. Таң дау себебің ді тү сіндір:

- фигураларды топтарғ а бө л:

Оқ улық пен жұ мыс:

№1 Ауызша орындалады

№2 Кесінділер сызу

№3 Ө рнектердің мә нін табу (Ә р қ атар бойынша)

№5 Есепті талдау, шығ ару

№6 Ауызша орындалады

№7Тү сіндіре отырып, орындау

III Білімді тексеру кезең і:

VIII Ү йге тапсырма беру кезең і: №4

2.Бағ алау

Кү ні: -------------- Пә ні: Математика Тексерілді: --------------------

Сабақ тың тақ ырыбы: Есептер шығ ару

Сабақ тың мақ саты: 1. Білімділігі: оқ ушылардың математикадан алғ ан білімдерін терең дету, ө ткен тақ ырыптар бойынша білімдерін пысық тау. Есепті ә ртү рлі тә сілмен шығ аруғ а ү йрету.

2. Дамытушылығ ы: логикалық ойлау қ абілеттерін арттыру. Пә нге қ ызығ ушылық тарын арттыру, шапшаң дық қ а, ептілікке баулу, білімге деген қ ұ штарлық тарын ояту.

3.Тә рбиелігі: тазалық қ а, ұ қ ыптылық қ а, сауатты жазуғ а жә не бір бірінің айтқ ан сабағ ын тың дай білуге, алғ ырлық қ а, тапқ ырлық қ а тә рбиелеу.

Сабақ тың тү рі: қ айталау сабағ ы.

Сабақ тың типі: дә стү рлі.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: сұ рақ -жауап, талдау, тү сіндіру, кө рнекілік.

Сабақ тың кө рнекілігі: демонстрациялық материал

Сабақ тың барысы: Ұ йымдастыру кезең і

Оқ ушыларды тү гендеп оларды сабақ қ а дайындау.

й тапсырмасын сұ рау

Оқ ушылардан ү йге берілген тапсырманы тексеру.№5 есеп

Жаң а сабақ:

Демонстрациялық материалмен жұ мыс:

1.Суреттерді жә не оғ ан берілген ө рнектерді тү сіндіру.

Қ осындыдан санды қ андай тә сілдермен азайтуғ а болатынын тү сіндіру.

(6+4)-3=7 (6-3)+4=7

(4-3)+6=7

Практикалық жұ мыс:

Оқ улық пен, дә птермен, тақ тамен жұ мыс:

2. Есепті ә ртү рлі тә сілмен шығ ару:

Қ ызыл шам- 40

Жасыл шам-30

Кү йіп кетті -10

Қ алғ аны -?

Шешуі: 1-тә сіл: (40+30)-10=60

2-тә сіл(40-10)+30=60

3-тә сіл: (30-10)+40=60

Жауабы: жанатын 60 шам қ алды.

Сергіту сә ті: жұ мбақ

Ағ айынды жетеуінің,

Бесеуінің жұ мысы бар.

Жұ мысы жоқ екеуінің. (аптаның 7 кү ні)

3. Тігілді- 20 к

Тігілмеген-30 к 20+30=50

Барлығ ы-?

Жауабы: барлығ ы 50киім тігілу керек.

4.Сурет бойынша екі амалмен орындалатындайесеп қ ү растыр жә неоны шығ ару.

Тү лкі -16 а 16+ (16-6)=26

Қ оян -? 6 алма кем

Барлығ ы -?

Жауабы: тү лкі мен қ оянда брлығ ы 26 алма бар.

1. а) Минутпен ө рнекте:

1сағ 20мин = 80 мин 1сағ 30мин = 90 мин

1сағ 10мин = 70 мин 1сағ 40мин = 100 мин

2. Сағ ат қ ай уақ ытты кө рсетіп тұ рғ анын айту.

7-ге 15минут бар. сү йір бү рыш

6-ғ а 10минут бар. доғ ал бү рыш

3-тен10-минут кетті. сү йір бү рыш

Тура сағ ат 3. тік бұ рыш

3. 7+6=13 8+6= 1412-6=5 14-8=6

8+5= 137+7=1410-5=5 12-6=6

6+7= 138+6=1413-8=5 13-7=6

8+5=139+5=14 14-9=5 14-8=6

4. Есептің шешуін ө рнек пен жазу:

а) (а+5)+а

ә) 15-в

б) (а+в)

9. Есептің жауабы: кө к, сары, жасыл.

Қ орытынды: Оқ ушыларғ а сұ рақ тар қ оя отырып бү гі сабақ ты қ ортындылау.

Біз бү гінгі сабақ та қ осу мен азайтудың қ андай тә сілдерімен таныстық?

Есептерді қ андай тә сілмен шығ аруды ү йрендік?

Ү йге тапсырма:

5-есеп

Бағ алау:

Оқ ушылардың жазғ ан жұ мыстарын бағ алау жә не мадақ тау.

Кү ні: -------------- Пә ні: Математика Тексерілді: --------------------

Сабақ тың тақ ырыбы: Пысық тау. Есептің жанама тү рі

Сабақ тың мақ саты: қ осу жә не азайтудың сә йкестік жағ дайларымен 11 санының қ ұ рамын оқ ып-ү йрену; ү йренген есептеу тә сілдерін пысық тау.

қ осу жә не азайтудың ө зара байланысы туралы тү сінік пен арифметикалық амалдарды тексеру тә сілдерін жетілдіру. 2. Логикалық ой-ө рісін дамыту

3. Ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу

Сабақ типі: жаң а сабақ

Ә дісі: сұ рақ -жауап, тү сіндіру.

Кө рнекілігі: суреттер, кесте, ү лестірмелер

Барысы:

I Ұ йымдастыру кезең і:

сабақ қ а дайындық психологиялық дайындық

11 Мақ сатын қ ою кезең і:

Сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау

Ү й тапсырмасын тексеру: №7 №8

Білімдерін дамыту. 1. Ауызша жаттығ улар:

- «Тізбек» мысалдарды шешу.

2.

Математикалық диктант.

Мұ ғ алім тапсырмаларды оқ иды, оқ ушылар жауабын ғ ана жазады.

- Ағ ашта 7 қ арғ а отыр, тағ ы 3 қ арғ а ұ шып келді. Ағ ашта барлығ ы қ анша қ арғ а болды?

- Сә уледе 4 алма болды, оғ ан тағ ы бірнеше алма берді. Осыдан кейін Сә уледе барлығ ы 9 алма болды. Сә улеге неше алма берді?

- Болатта 8 қ оян мен аю бар. Егер Болатта 3 аю болса, қ оянның саны нешеу?

Бауыржанның 15тө сбелгісі бар, ал Маратта одан 5 тө сбелгі кем. Маратта қ анша тө сбелгі бар?

- Бірінші кү ні Серікбол 5 бет оқ ыды, екінші кү ні 2 бет, ал ү шінші кү ні оқ ығ ан беттерінің саны бірінші жә не екінші кү ні оқ ығ ан беттерінің жалпы санына тең. Серікбол ү шінші кү ні неше бет оқ ыды?

- Арсен 4 «бестік» алды жә не осыншама «тө рттік» алды. Арсен барлығ ы қ анша бағ а алды?

Оқ улық пен жұ мыс:

№1Сә йкес санды таң дау.

№2 Есепті шығ ару, кері есеп қ ұ ру жә не шығ ару.

№3 Қ ысқ аша жазылуы бойынша есептерді шығ ару

№4Есепті толық тыру жә не шығ ару

№6Тура тең дік жә не тең сіздіктер қ ұ ру

III Білімді тексеру кезең і:

1. Аттап отырып 20 ғ а дейін қ осу жә не азайту

2. Ауызша есептеулер

Қ орытындылау

VIII Ү йге тапсырма беру кезең і:

1 №5 №7 2.Бағ алау

Кү ні: -------------- Пә ні: Математика Тексерілді: --------------------