ВВЕДЕНИЕ. Методические указания для студентов

СОЦИОЛОГИЯ

Методические указания для студентов

очной формы обучения

Составители:

С.В. Козловский

В.С. Сорокина

С.Н. Уваров

Ижевск

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

УДК 316(078)

ББК 60.5я73-9

С 69

Методические указания составлены на основе Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол №____ от _______________ 2012 г.

Рецензент:

А.А. Сергеев – кандидат философских наук, доцент

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Под общей редакцией С.Н. Уварова

Составители:

С.В. Козловский, В.С. Сорокина, С.Н. Уваров –

Доценты кафедры отечественной истории, социологии и политологии

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

В методические указания включены материалы, которые помогут студентам при изучении социологии: план семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов, вопросы к зачету.

Адресовано студентам Ижевской ГСХА очной формы обучения всех направлений.

УДК 316(078)

ББК 60.5я73-9

© Козловский С.В., Сорокина В.С., Уваров С.Н., составление, 2012

© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Социология анализирует взаимоотношения людей. Фактические данные группируются, классифицируются на основе приемов математической статистики. На их основе социология выявляет закономерности в протекании социальных процессов. В результате получается обобщенно-типическая картина поведения, ценностных ориентаций и мнений людей.

Изучение социологии должно помочь студентам разобраться в сложных явлениях современной общественной жизни и научить применять полученные знания на практике. Обучение основам социологических знаний призвано сформировать у студентов социологическое видение процессов, умение критически смотреть на предрассудки массового сознания и пропагандистские упрощения проблем.

Целью освоения дисциплины «Социология» является формирование у студентов комплексной системы представлений о предмете, структуре и возможностях социологии.

Задачи дисциплины:

- изучить теоретические основы социологической науки;

- показать основные научные социологические направления, подходы и концепции;

- способствовать подготовке широко образованных, ответственных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных и профессиональных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований;

- освоить навыки применения основных методов социологического исследования;

‑ развить социализацию студентов вуза;

- содействовать пониманию социальной значимости своей будущей профессии;

- развитие способностей политического участия, толерантности;

- формирование гражданской позиции, уважения и преданности своему государству.

Исходя из поставленных целей и задач, в настоящее издание включены материалы, необходимые студентам очной формы обучения для успешного изучения социологии. Это возможно лишь на основе освоения трудов классиков и последних достижений социологической науки, отраженных в научных исследованиях и учебных пособиях, представленных в списках рекомендуемой литературы и сайтов.

Проведение занятий по социологии включает в себя следующие формы: аудиторные занятия (лекции и семинары), самостоятельная работа студентов (доклады, рефераты, социологические исследования) и проверка знаний (опрос, тесты, контрольные работы). Итоговой формой проверки знаний является зачет.

Посещение аудиторных занятий и подготовка к ним являются обязательными. Наиболее активно необходимо готовиться к семинарам (практическим занятиям). Каждая тема семинара содержит практические задания, ответы на которые студенты обязаны знать.

Изучение социологии формирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, систематизации, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе различных организационных форм; знание принципов и методов организации и управления малыми коллективами;

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- способность использовать основные положения и методы гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

- способность проводить маркетинговые исследования на сельскохозяйственных рынках;

- способность на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владение навыками самостоятельной работы;

- способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовность интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде;

- умение проводить аудит человеческих ресурсов и способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию; знание основных этапов эволюции управленческой мысли.

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ