Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПК-17. Способен проектировать и применять индивидуализированные, деятельностно и личностно ориентированные технологии и методики обучения рабочих (специалистов)
|
|
| Структура компетенции | Основные признаки уровня | |
| Базовый уровень | Повышенный уровень | |
| 1. Знает характеристики индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов); пути и способы проектирования и применения индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | - называет характеристики индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | - раскрывает характеристики индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) |
| - рассказывает о путях и способах проектирования и применения индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | - обсуждает пути и способы проектирования и применения индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | |
| 2. Умеет проектировать и применять индивидуализированные, деятельностно и личностно ориентированные технологии и методики обучения рабочих (специалистов) | - в учебно-тренировочном режиме проектирует и применяет индивидуализированные, деятельностно и личностно ориентированные технологии и методики обучения рабочих (специалистов) | - в соответствии с задачей самостоятельно проектирует и применяет индивидуализированные, деятельностно и личностно ориентированные технологии и методики обучения рабочих (специалистов) |
| - выделяет соответствие-несоответствие индивидуальных особенностей обучающихся и технологий обучения | - составляет индивидуально ориентированные методики профессионального обучения | |
| 3. Владеет опытом проектирования и применения индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | - имеет и описывает опыт проектирования и применения индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | - анализирует и оценивает опыт проектирования и применения индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) |
| - решает учебные задачи на проектирование и применение индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) | - предлагает нетрадиционные решения задачам на проектирование и применение индивидуализированных, деятельностно и личностно ориентированных технологий и методик обучения рабочих (специалистов) |