Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Курстың қысқа мазмұны






Аржы-экономикалық факультет

Мемлекеттік басқ ару жә не менеджмент кафедрасы

 

 

СИЛЛАБУС

 

Инновациялық менеджмент пә ні бойынша

5В070300 Ақ параттық жү йе мамандығ ы ү шін

Оқ ыту тү рі: кү ндізгі

Курс: 3, 4

Семестр: 5, 6, 7

Кредит саны: 3, 4

Барлық дә рісханалық сағ ат саны: 45, 60 соның ішінде

Дә рістер: 30

Іс-тә жірибелік сабақ тар: 15, 30

ОСӨ Ж: 45, 60

СӨ Ж: 45, 60

Аралық бақ ылау: 2

Емтихан: 5, 6, 7

 

 

Талдық орғ ан 2014ж

 

Аяжанова Мадина Кенжебайқ ызы

Мемлекеттік басқ ару жә не менеджмент кафедрасы

Кең ес берудің орны мен уақ ыты: сабақ кестесі бойынша

Е-mail: ayazhanova.madina@bk.ru

Пререквизиттер: Экономикалық теория

Постреквизиттер: Инвестициялық менеджмент, Жобаларды басқ ару

Курстың қ ысқ а мазмұ ны

«Инновациялық менеджмент» пә ні элективті курсқ а жатады. Инновациялық менеджмент жеке экономикалық пә н болып табылады, оның зерттеу пә ніне экономиканың жекелеген субъектілерінің инновациялық қ ызметі жә не оны мемлекеттік реттеу жатады.

Пә ннің ә дістемелік негізіне диалектикалық ә діс жатады. Оларғ а экономикалық талдау жә не синтез, жү йелік талдау, экономика-математикалық жә не т.б. ә дістер жатады.

Қ азіргі кезде Қ азақ стан Республикасы экономикасының тиімділігі табиғ и жә не ең бек ресурстарымен қ атар ғ ылыми-техникалық потенциал қ алыптастырып отыр. Экономикада ғ ылым мен техниканың жетістігі инновациялық кә сіпкерлік арқ ылы ө ндіріске енгізіліп нарық қ а бә секеге қ абілетті жаң а ө німдер шығ арылады. Инновация дегеніміз – нарық тық қ атынастар негізінде жә не мемлекеттің қ олдауы арқ асында жү зеге асырылатын инновациялық процестердің соң ғ ы тиімді нә тижесі.

Жаһ андану жағ дайында экономикалық дамудың қ озғ аушы кү шіне инновация жатады, сондық тан оғ ан макро-микродең гейде ерекше назар аударылғ ан.

Курстың мақ саты – макро жә не микродең гейде инновациялық салада стратегиялық жә не тактикалық шешім қ абылдау жолдарымен жә не инновациялық технологияларды енгізу процесін басқ ару арқ ылы тү рлі ә дістермен таныстыру, ү йрету.

Қ ойылғ ан мақ сатқ а сə йкес келесідей міндеттерді шешу алғ а тартылды:

- инновация, новатика тү сінігінің мағ ынасын ашу;

- менеджмент мағ ынасы мен тү рлерін, оның инновациямен ө зара байланысын тү сіну;

- инновациялық жобалар туралы ақ парат білу;

- теориялық алғ ан білімдерін нақ ты практикалық білімде қ олдана білу;

- шағ ын бизнес ерекшелігімен танысу;

- инновациялық менеджменттің шет елдік тә жірибесімен танысу;

Курсты мең герген соң, студент келесілерді білуі тиіс:

· Экономикалық жә не ұ йымдастырушылық сипаттағ ы міндеттерді шешу, арнайы теориялық білім жә не практикалық қ абілетті мең геру;

· Ситуациялық басқ арудың теориялық білімі мен практикалық дағ дысын мең геру;

· Тә уекелділік, белгісіздік жағ дайда практикалық есептерді шығ ара алатындай теориялық дайындық тан ө туі тиіс.

Пә нді оқ у барысында студент зерттеу жұ мыстарын мең геруі тиіс жә не келесілерді білуі тиіс:

· Фирманың жағ дайын жә не оның кө рсеткіштерін бағ алау (табиғ и, ең бек, қ аржылық)

· Сұ ранысқ а сә йкес тауар жә не қ ызметтің артық шылығ ын анық тау қ абілеті; фирма дамуының тиімді зоналарын анық тау ү шін таладу жасай білу;

· Инновациялық шешімдерді бағ алау ә дісі, ең ү здік инновациялық жобаны таң дау ә дісін жә не инновацияғ а капитал салуды тиімді қ олдану.

Бұ л курсты мергеннен кейін студентте келесі білім, іскерлік, дағ ды қ алыптасады: инновация термині, менеджмент ұ ғ ымы, инновациялық жобалардың бү гінгі кү нгі орны, жобаларғ а талдау жасай білу, дербес бағ а беру.

 

Білімді бағ алаудың балдық -рейтингтік жү йесі

Ә ріп жү йесі Цифрлік эквивалент Пайыз Дә стү рлі бағ а
А 4, 0 95-100 Ө ТЕ ЖАҚ СЫ
А- 3, 67 90-94
В+ 3, 33 85-89 ЖАҚ СЫ
В 3, 0 80-84
В- 2, 67 75-79
С+ 2, 33 70-74 Қ АНАҒ АТТАНАРЛЫҚ
С   65-69
С- 1, 67 60-64
Д+ 1, 33 55-59
Д 1, 0 50-54
F   0-49 Қ АНАҒ АТТАНАРЛЫҚ СЫЗ

 

Пә н бойынша студенттің білімін балмен бағ алау кө рсеткіші

Бағ аланатын бағ дар (позиция) 1-8 аптадағ ы бағ алау мө лшері 9-15 аптадағ ы бағ алау мө лшері Баллдың максималдық (жоғ ары) мө лшері Электронды журналғ а балл қ оюдың кезең і
Ағ ымдық бақ ылау     Ә рбір бағ алауғ а 100 баллдан Апта сайын (бірінші аптадан басқ а)
СӨ Ж     Ә рбір СӨ Ж –ге 100 баллдан 4, 7, 11, 14 апталарда
Аралық бақ ылау     Ә р аралық бақ ылауғ а 100 баллдан 8 жә не 15 аптада
Кіру рұ қ сатының рейтингісі   R1   8 апта
Кіру рұ қ сатының рейтенгісінің   R2   15 апта
Академиялық кезең дегі кіру рұ қ сатының рейтенгісі R= (R1 + R2)/2   15 апта
Емтихан Е   16-19 апта
Қ орытынды бағ а І = R*0.6+E*0.4    

 

Бағ а қ оюдын критерилері

Бақ ылау тү рі Максимальдық бағ а Оқ ытушының журналына балл қ ойылатын мерзімі
Ағ ымдық бақ ылау: қ атысу: 1 сағ.-5 балл ү й тапсырмасын орындауы ОСӨ Ж тапсырмаларын орындау белсең ділігі (лекция барысындағ ы жауаптары....)   Ә р сабақ та
СӨ Ж 1 Тапсырма 1     СӨ Ж тапсырмаларының тапсыру кестесіне сә йкес
СӨ Ж 2 Тапсырма 1     СӨ Ж тапсырмаларының тапсыру кестесіне сә йкес
СӨ Ж 3 Тапсырма 1     СӨ Ж тапсырмаларының тапсыру кестесіне сә йкес
СӨ Ж 4 Тапсырма 1     СӨ Ж тапсырмаларының тапсыру кестесіне сә йкес
Аралық бақ ылау 1: бақ ылау жұ м. Сұ рақ 1- бағ а 1 Сұ рақ 2- бағ а 2 Сұ рақ 3- бағ а 3 Қ орытынды бағ а: (бағ а1+бағ а2+бағ а3)/3   8апта
Аралық бақ ылау 2: бақ ылау жұ м. Сұ рақ 1- бағ а 1 Сұ рақ 2- бағ а 2 Сұ рақ 3- бағ а 3 Қ орытынды бағ а: (бағ а1+бағ а2+бағ а3)/3   15 апта

Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.008 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал