VI. Критерии оценивания знаний студентов

Оценка «отлично» ставиться при выполнении следующих требований:

- студент обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, аргументировано излагает ответ на поставленный вопрос из любого раздела изучаемого курса, проявляя творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материла.

- дает развернутый, логически выстроенный ответ.

- использует полные научные определения понятий.

- студент ориентируется в историческом пространстве и времени, видит явление в историческом развитии, дает полный анализ исторического документа.

- ориентируется в основной и дополнительной литературе по курсу, при необходимости раскрывает и анализирует сведения по заданному вопросу из рекомендованных дополнительных источников, демонстрируя широкий кругозор, профессиональную эрудицию и заинтересованность данной проблемой.

- студент умело иллюстрирует фактами узловые вопросы проблемы.

- студент проявляет самостоятельность в оценке концепций, идей, точек зрения, подходов научных школ.

- в полном объеме выполнены и зачтены задания во время текущих занятий по предмету.

Оценка «хорошо» ставиться при соблюдении следующих требований:

- студент обнаруживает знание учебно-программного материала.

- студент аргументировано излагает ответы на вопросы конкретного билета, допуская незначительные неточности в определении основных понятий курса.

- в ответе использует исторические факты, но нарушается логика изложения материала.

- студентам, показавшим систематический характер занятий по дисциплине и способным и их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе учебной работы.

- оценка ведущих концепций, идей, точек зрения, подходов научных школ осуществляется неполно, допускаются некоторые неточности.

- отсутствуют сведения из дополнительных источников.

- в неполном объеме выполнены практические задания во время текущих занятий.

Оценка «удовлетворительно» ставиться при соблюдении следующих требований:

- при наличии у студента лишь общего представления о проблемах данного курса.

- ответ излагается неполно или тезисами.

- дается неполное или неточное определение научных понятий.

- студент с помощью преподавателя находит ошибки в ответе.

- ограничены знания литературных источников, отсутствуют знания дополнительных источников.

- не проявляет знаний исторического документа.

- в неполном объеме выполнены практические задания во время текущих занятий.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется:

- студенту, обнаруживающему слабое владение программным материалом.

- не может дать обоснование причинно-следственным связям, выстроить исторические факты, ответ излагается частично, без соблюдения логики.

- не дается научное определение понятий.

- отсутствуют знания основных и дополнительных литературных источников.

- студент демонстрирует невозможность ответить на наводящие вопросы даже с помощью преподавателя.

- не в полном объеме выполнены задания к текущим занятиям.