ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Производственная (педагогическая) практика бакалавра

Фамилия, имя, отчество студента ____________________________________ __________________________________Курс_________ Группа ___________

Форма обучения___________________________________________________

Направление подготовки 49.03.01 Физическая культура________________

Факультет Физической культуры и спорта_____________________________

Руководитель практики _____________________________________________

Школа ___________________________________________________________

Директор школы __________________________________________________

Учитель физической культуры_______________________________________

Прибыл на базу практики „ ” ________________ 2016 г.

Выбыл из базы практики “ ” _________________ 2016 г.

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНКИ

Студента по профессионально-педагогической практике

Учитель физической культуры: ________________ ( максимально до 30 баллов)

Ф.И.О.________________________________________________________________

(подпись)

Групповой методист по специальности: __________ ( максимально до 30 баллов)

Ф.И.О.________________________________________________________________

(подпись)

Руководитель практики по гигиене_______ _______ ( максимально до 10 баллов)

Ф.И.О. ________________________________________________________________

(подпись)

Руководитель практики по специальности _______ ( максимально до 30 баллов)

Ф.И.О. ___ Минин В.В. __________________________________________________

(подпись)

Календарный график прохождения практики

Руководители практики:

от Таврической академии ____________ __ Минин В.В. ____

(подпись) (фамилия и инициалы)

от базы практики ____________ ________________

(подпись) (фамилия и инициалы)

УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Организационная работа:

­ познакомиться с базой практики и прикрепленными классами;
Учебно-методическая работа:

­ самостоятельно проводить учебные занятия в классах (не менее 12 часов в неделю).

­ на основе годового планирования, имеющегося на базе практики, составлять:

1. График учебной работы.

2. Поурочный рабочий план (графический).

3. Поурочный рабочий план (текстовой).

4. Конспекты уроков (4 зачётных, не менее 8 рабочих).

­ провести оценку качества уроков физической культуры.

1. Анализ урока.

2. Методом пульсометрии.

3. Методом хронометрии.

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа:

­ изучить опыт оздоровительной, физкультурно-массовой и спортивной работы в школе;

­ принять участие в составлении положения о соревновании, заявок на участие,

протоколов соревнований, отчета о проведенном соревновании;

­ принять участие в подготовке и проведении физкультурно-оздоровительных и

спортивно-массовых мероприятий, показательных выступлений, проводимых в

период практики по плану школы;

­ участвовать в организации и проведении соревнований в качестве судьи;

Воспитательная работа:

­ вести воспитательную работу по плану базы практики;

Учебно-исследовательская деятельность:

­ вести учебно-исследовательскую работу по плану кафедры теории и методики физической культуры.

Олимпийская образовательная программа:

­ содействовать проведению Олимпийской недели (если проводится).

Агитационно-пропагандистская работа:

­ участвовать в различных формах пропаганды физической культуры и спорта на базе практики.

Административно-хозяйственная работа:

­ выполнить административно-хозяйственную работу по заданию администрации.

ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ