І. Мета та основні завдання пробної практики

Л.А.Іщенко

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА

«ПРОБНІ УРОКИ І ЗАНЯТТЯ»

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ:

5.01010201 “ПОЧАТКОВА ОСВІТА”

м. Жовті Води

Іщенко Л.А. Методичні рекомендації. Педагогічна практика «Пробні уроки і заняття»: Спеціальність: 5.01010201 «Початкова освіта»: Методичний посібник: Для студентів спеціальності 5.01010201 «Початкова освіта». – Жовті Води: Жовтоводське педагогічне училище ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2015, - 22с.- (Українська мова)

Методичні рекомендації до організації та проходження педагогічної практики «Пробні уроки і заняття». Методичний посібник складений відповідно до програми переддипломної педагогічної практики для спеціальності 5.01010201 «Початкова освіта». В ньому подані рекомендації щодо підготовки, проходження та ведення основної документації практики. Навчальний посібник підготовлений на допомогу студентам педагогічних училищ, які здобувають освіту за спеціальністю 5.01010201 «Початкова освіта».

Рецензенти:

Л.В.Касянчук, викладач спеціальних дисциплін Жовтоводського педагогічного училища ДВНЗ «Криворізький національний університет»;

Н.П. Гуржий, викладач педагогіки Жовтоводського педагогічного училища ДВНЗ «Криворізький національний університет».

Рекомендовано до використання в навчальному процесі методичною радою Жовтоводського педагогічного училища

ДВНЗ «Криворізький національний університет»,

протокол № 2 від 19.11. 2014 року.

І. Мета та основні завдання пробної практики

Метою практики «Пробні уроки і заняття» є вироблення у практикантів професійних умінь і навичок організації навчально-виховного процесу в школах різного типу.

Основними завданнями практики є:

- удосконалення вмінь і навичок спостереження та аналізу навчально-виховного процесу;

- озброєння студентів методами і прийомами проведення уроків та навичками керівництва пізнавальною діяльністю школярів у відповідності з їх віковими та індивідуальними особливостями;

- оволодіння практикантами методами і прийомами проведення позакласних занять з предметів;

- використання в навчальному процесі сучасних інноваційних технологій;

- навчання творчому застосуванню на практиці знань, одержаних при вивченні дидактики та окремих методик.

У ході педагогічної практики кожен студент повинен провести пробні уроки з: