Основные понятия лингводидактики

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Историко-филологический факультет

Кафедра теоретического и прикладного языкознания

Планы семинарских занятий по курсу

«Проблемы лингводидактики»

Челябинск, 2016

ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ

Литература

(* литература, имеющаяся в библиотеке ЧелГУ или электронной библиотечной системе)

Основная литература (учебники и учебные пособия):

1. *Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика [Текст]: учебное пособие для вузов / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. — 7-е изд., стер. — Москва: Академия, 2013. — 333 с.

Дополнительная литература:

1. Ворожцова, И.Б. Основы лингводидактики. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Филология». - Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2007. - 113 с.

2. *Кодола, Н. В. Интервью. Методика обучения. Практические советы [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / Н. В. Кодола. — М.: Аспект Пресс, 2008. — 174 с

3. Черепанова, Л. В. Проектная деятельность в обучении русскому языку / Л. В. Черепанова // Русская словесность. - 2006. - № 5. - С. 46-50.

4. Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь [Текст]: более 2000 ед. / А.Н. Щукин, 2009. – 746 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

Дополнительные ресурсы сети «Интернет», необходимые для освоения дисциплины:

1. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

2. Электронные библиотечные системы научной библиотеке ЧелГУ:

- университетская библиотека on-line;

- электронная библиотека «Лань».

- www.rhetor.ru – сайт Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики

- www.gramota.ru – справочно-информационный портал по русскому языку

- www.gumer.info – библиотека Гумер – гуманитарные науки

- www.russcomm.ru – сайт Российской коммуникативной ассоциации

- https://window.edu.ru – Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Семинарское занятие № 1

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЛИНГВОДИДАКТИКИ

Вопросы и задания для обсуждения:

1. Что такое лингводидактика? Что она изучает?

2. Какова история развития лингводидактики как самостоятельной науки?

3. С какими научными дисциплинами она связана?

4. Назовите основные этапы развития лингводидактики.

5. Каковы цель и задачи лингводидактики?

6. Какие социальные феномены связаны с появлением лингводидактики?

7. Считаете ли вы необходимым изучение этой учебной дисциплины? Обоснуйте свою точку зрения.