студента-практиканта

І. Місце проведення практики.

1.1. Тип школи (загальноосвітня, ліцей, гімназія), її матеріально-технічна база.

1.2. Рівень професійної підготовки вчителів іноземної мови, зміст методичної роботи педагогічного колективу та традиції школи.

1.3. Кабінет іноземної мови та його обладнання.

ІІ. Кількісні результати педагогічної практики.

2.1. Кількість відвіданих уроків і позакласних заходів, проведених вчителями та їх тематика.

2.2. Кількість проведених студентом-практикантом уроків і позакласних заходів з іноземної мови та їх тематика.

2.3. Кількість занять з обдарованим учнями та тими учнями, які погано вчаться.

2.4. Кількість виступів на семінарах.

ІІІ. Навчально-виховна робота з іноземної мови:

складання тематичного плану роботи на період педагогічної практики; загальна коротка характеристика проведених уроків, проведення уроків іноземної мови в закріплених групах та під час змін відвідування позакласних заходів з іноземної мови, що проводяться вчителями та студентами-практикантами, їх загальна коротка характеристика; опис підготовки та проведення позакласного заходу з іноземної мови за темою «_________________»; якість та самоаналіз проведення виховних заходів; виготовлення студентом-практикантом наочного приладдя та інших допоміжних матеріалів (малюків, таблиць, текстів, фонозаписів, перфокарт, добірка пісень, віршів, текстів для аудіювання тощо) та їх загальна коротка характеристика.

IV. Проведення виховної роботи з учнями:

ознайомлення з системою роботи класного керівника; вивчення учнів класного колективу, за якими закріплений студент; виконання функцій та обов'язків помічника класного керівника (4 курс) або класного керівника (5 курс); опис прийомів щодо реалізації виховної спрямованості уроків.

V. Науково-дослідна робота:

тема науково-дослідної роботи; вивчена література з теми; опис спостережень чи експериментів за темою дослідження; теми виступів на методичних семінарах.

V. Пропозиції та рекомендації щодо удосконалення педагогічної практики.

Звіт

про результати виробничої педагогічної практики

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис студента-практиканта: ____________________________________

Рейтингове оцінювання практичної діяльності студента-практиканта з англійської мови

____ гр. ________________________________ в _______________ в період

Підпис методиста з англійської мови___________________________________

Підпис методиста з педагогіки_________________________________________

Підпис студента-практиканта___________________________________________

Дата подання звітної документації_______________________________________

Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки ECTS

Рейтингове оцінювання практичної діяльності студента-практиканта з англійської мови здійснюється груповим методистом з предмету з урахуванням балів, наданих методистом з педагогіки, на основі перевірки звітної документації, власних спостережень за діяльністю практиканта, а також витягу з протоколу педагогічної ради бази практики з оцінкою вчителя-наставника. Рейтингова відомість зберігається на профільній кафедрі.