Открытие пенициллина

Британского микробиолога Александра Флеминга называют «отцом пенициллина», но при этом добавляют, что открытие, сделанное им почти 75 лет назад, было «и великим и странным». Великим потому, что работы Флеминга положили начало эре антибиотиков, лекарств, без которых была бы безоружна современная медицина. А странность в том, что важнейшее для человечества открытие явилось результатом того, что ученый, увы, не отличался аккуратностью в работе, а порой бывал попросту небрежен. Может показаться удивительным, но именно на войне он сделал свое первое открытие: доказал, что карболовая кислота, широко применявшаяся, как антисептик, для обработки ран, - убивает лейкоциты и, значит, способствует выживанию болезнетворных бактерий. Это исследование молодого врача помогло спасти немало солдатских жизней.

После войны Флеминг углубился в микробиологические исследования, однако его долго преследовали неудачи. Даже когда ему удалось открыть лизоцим, фермент, убивающий некоторые бактерии, не причиняя вреда тканям организма, - это мало что дало медицине. Ибо лизоцим успешно воевал с безвредными микробами, но пасовал перед возбудителями болезней.

Флеминг упорно продолжал поиски более действенных антибактериальных веществ. И вот тут случилась та самая «счастливая небрежность». Не в пример своим аккуратным коллегам, очищавшим чашки с бактериальными культурами после окончания работы, Флеминг не наводил порядок у себя на столе иной раз по две-три недели. Лишь когда там скапливалось несколько десятков чашек, полностью загромождая стол – ученый приминался за уборку. При этом он внимательно просматривал «застоявшиеся» культуры. И вот, однажды в одной из чашек Флеминг обнаружил плесень, которая, к его удивлению подавляла рост оставленных там болезнетворных стафилококков. Отделив плесень, он установил, что «бульон, на котором она разрослась, приобрел бактерицидные свойства, подавляя многие патогенные микробы». Penicillium – так назывался этот редкий вид плесени, и, казалось, Флемингу оставалось сделать лишь шаг, чтобы уже тогда, в 1929 году, мир получил пенициллин. Но, увы, этот странный человек и пальцем не шевельнул, чтобы объявить о своем открытии. Он с готовностью делился с коллегами образцами своего «антимикробного» бульона», но ни разу не упомянул о пенициллине ни в своих лекциях, ни в научных статьях. И, возможно, пенициллин был бы вообще забыт, если бы эстафету не подхватили двое ученых, - англичанин Флори и американец Чейн.

Опираясь на работы Флеминга, они детально изучили свойства пенициллина, провели его клинические испытания. И вслед за этим первенцем в медицину пришла целая плеяда антибиотиков. В 1945 году- спустя 16 лет после открытия! – Александру Флемингу была присуждена Нобелевская премия совместно с двумя его последователями. Вот тогда к 64-летнему ученому пришла мировая слава. В последнее десятилетие жизни Флеминга на него обрушился каскад наград, он стал почетным членом почти девяноста академий и научных обществ планеты.

Послетекстовые задания:

1. Словарная работа:

микробиология – наука о строении, жизнедеятельности, изменчивости и наследственности, эволюции и систематике микроорганизмов (бактерий, дрожжевых и плесневых грибов и др.);

антибиотики – (анти…гр. жизнь) – вещества биологического происхождения, подавляющие рост бактерий и других микроорганизмов, а также вирусов и клеток;

карболовая кислота – (карбо…+ лат. масло) – иначе фенол – органическое соединение ароматического ряда, твердый бесцветный кристаллический продукт;

антисептика – способы борьбы с заражением ран посредством химических веществ;

лейкоциты – белые кровяные клетки, способные захватывать и переваривать микроорганизмы и инородные тела;

бактерии – группа микроскопических одноклеточных организмов;

стафилококки – (гр. гроздь кокки) – шарообразные бактерии, размножающиеся путем деления клетки перегородками, возникающими в разных плоскостях;

плесень – любой многоклеточный волокнистый гриб, который образуется поверх разлагающего или гниющего вещества;

лизоцим – фермент, присутствующий в слезе и яичном белке.

2. Ответьте на вопросы:

- Почему открытие, сделанное А.Флемингом, считалось «и великим, и странным»?

- Расскажите об открытиях, сделанным ученым во время Первой мировой войны и послевоенные годы.

- Расскажите о случае открытия пенициллина.

- Кто являлся последователем А.Флеминга?

- Как вы считаете, закономерным или случайным было это открытие?

3. Составьте план текста.

4. Выпишите из текста конструкции со значением времени, места и цели.

Творческое задание. По данным схемам составьте предложения на тему «Великие ученые древности»

Группа

[ ═ ─ ], [ ═ ], а [ ═ ─ ]

[─ ═, ═, ═ ]

[─ ═ ], [ ═ и ═ ]

Группа

[─ ═ ], (что ─ ═)

[ ═ ], (в которых ═)

[─ ═ ], [ ═ ]

Группа

[─ ═ ], но [─ ═ ]

[─ ═ о том ], (что ═)

[─ ═ ], (когда ─ ═)