База практики - загальноосвітня школа, спеціальна загальноосвітня школа

1. Вивчення комплексної програми з фізичного виховання для учнів загальноосвітньої або спеціальної школи (у відповідності до нозології); вивчення методичної системи роботи вчителів з фізичної культури та основ здоров’я (плани-конспекти, плани виховних заходів та ін.).

2. Огляд і аналіз уроків фізкультури та основ здоров ' я (3-4 уроки), що проводяться вчителем-наставником школи.

3. Складання конспектів уроків із фізичної культури та/ або основ здоров ' я (3 уроки із різних розділів програми).

4. Спортивно-масова робота: методична розробка гри-змагань, естафети, спортивного свята (за вибором). Проведення спортивно-масової роботи.

5. Виховна робота: методична розробка бесіди на валеологічну тематику, сценарій заходу на валеологічну тематику (за вибором).

6. Проведення фрагментів уроків з фізичної культури та основ здоров’я. Аналіз проведених/відвіданих уроків (2-3 уроки).

7. Психолого-педагогічні спостереження за учнями (з використанням психодіагностичного інструментарію) / дітьми з різними психофізичними вадами (в умовах спеціальної школи).

8. Виконання додаткового індивідуального науково-дослідженого завдання (за узгодженням з керівником практики).

9. Підсумкова конференція, підготовка до заліку, захист звіту.

База практики: фітнес-центр, фітнес-клуб, спортивні школи

1. Вивчення стратегій позиціонування фітнес-клубів/центрів на ринку; аналіз результативності роботи спортивної школи та ін.

2. Вивчення сфери послуг професійних спортивних інструкторів, тренерів, масажистів на обраній базі.

3. Вивчення особливостей освіти у сфері спорту та відпочинку.

Цей клас діяльності включає спортивне навчання у групах та індивідуально: спортивне навчання (бейсболу, баскетболу, футболу тощо), діяльність таборів зі спортивного навчання, гімнастичне навчання, навчання плаванню, послуги професійних спортивних інструкторів, учителів, тренерів; навчання бойовим мистецтвам; навчання йозі та інше.

4. Виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ) – написання реферату дослідницького змісту за однією з тем (тема може бути іншою, що узгоджується з керівником від ВНЗ):

1. Фітнес як сучасна система фізкультурно-оздоровчої роботи з широкими верствами населення

2. Функціональна діагностика як форма стимулювання споживання фізкультурно-оздоровчих послуг у фітнес-структурах

3. Особливості термінології сучасного фітнесу

4. Вплив фітнес-аеробіки на розвиток координації рухів

5. Еволюція групових фітнес-програм

6. Створення фітнес− програм в сучасних умовах фітнес− індустрії

7. Ефективність застосування фітнес-програм для корекції маси та складу тіла

8. Особливості впровадження фітнес-технологій у процес фізичного виховання школярів

9. Основні завдання тренувального процесу в умовах фітнес клубу для початківців

10. Характеристика сучасних програм оздоровчого фітнесу

11. Медико-біологічний контроль в оздоровчому фітнесі

12. Дитячий фітнес як інновація у сфері дошкільного виховання

13. Організація професійного навчання фахівців з оздоровчого фітнесу.

14. Проблеми підготовки спеціалістів для ДЮСШ.

4. Ознайомлення з обліково-звітною фізкультурно-спортивною документацією, її аналіз.

5. Аналіз відвіданих занять (не менше 3).

6. Розробка програми /методики фізичної реабілітації для осіб певного віку, що може бути реалізована в умовах обраної бази практики.

7. Проведення запланованих заходів за п.6., у тому числі у ролі помічника основних працівників закладів практики.

8.Психолого-педагогічні спостереження за клієнтами (з використанням психодіагностичного інструментарію).

9.Підсумкова конференція, підготовка до заліку, захист звіту.

База практики: реабілітаційні центри, лікарні, санаторії, профілакторії

1. Вивчення сфери послуг масажистів, реабілітологів, інструкторів ЛФК, ін. спеціалістів на обраній базі.

2. Знайомство з історіями хвороби, амбулаторними картками хворих, робота з документацією.

3. Психолого-педагогічні спостереження за хворими (з використанням психодіагностичного інструментарію).

4. Відвідування, спостереження, проведення сеансів масажу, курсу лікувальної фізкультури, лікувальних фізіопроцедур та ін.

5. Виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ) – написання реферату – за однією з тем (узгоджується з керівником, враховується специфіка обраної нозології).

6. Планування реабілітаційного втручання для хворих певної нозології з використанням антропометричних, інструментальних, медико-біологічних та інших методів.

7. Розробка програми /методики фізичної реабілітації для осіб/пацієнтів певної нозології. Реалізація програми /методики фізичної реабілітації для осіб/пацієнтів певної нозології; її коригування.

9. Дослідження ефективності програми /методики фізичної реабілітації для осіб/пацієнтів певної нозології.

10. Проведення запланованих заходів у ролі помічника основних працівників закладів практики.

11. Підсумкова конференція, підготовка до заліку, захист звіту.

* - Змістовна частина звіту узгоджується з керівником навчальної практики від ВНЗ (у залежності від обраної бази практики)

3. ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ

За результатами практики студенти-практиканти подають до захисту наступні документи:

1. Щоденник роботи студента-практиканта (додаток 1)

2. Звіт про проходження практики загальним обсягом до 40 сторінок формат А4 у довільній, але структурованій формі за вимогами (додаток 2-5). Допускається відхилення у кількості сторінок у межах 10%.

3.1. Календарний графік проходження практики

1. Календарний графік проходження практики розробляється в перші дні практики керівниками від бази і від кафедри з урахуванням місцевих особливостей бази та контингенту практикантів.

2. Календарний графік складається для кожного студента індивідуально.

Складається та описується у щоденнику календарний графік проходження практики за тижнями.

3. У календарному графіку слід передбачити час на збирання матеріалу для звітної документації.

3.2. Правила ведення та оформлення щоденника практики

1. Щоденник – основний звітний документ студента під час проходження практики.

2. Якщо студент проходить практику за межами міста, щоденник для нього є також посвідченням про відрядження, що підтверджує тривалість перебування студента на практиці.

3. Під час практики студент щодня коротко повинен записувати в щоденник усе, що він зробив за день для виконання календарного графіка проходження практики. Докладні записи, власноруч, веде в розділі «Робочі записи під час практики».

4. Не рідше як раз на тиждень студент зобов'язаний подавати щоденник на перегляд керівнику практики від ВНЗ й від підприємства/ установи, які перевіряють щоденник, дають письмові зауваження, додаткові завдання й пропозиції.

5. Після закінчення практики щоденник разом із завіреним печаткою звітом має бути перевірений керівниками практики, які складають відгук та оцінку роботи студента (С.6-7 щоденника), підписують його, завіряють печатками.

6. Оформлений щоденник разом із звітом студент повинен здати на кафедру. Без заповненого щоденника та оцінки керівника практика не зараховується.

3.3. Вимоги до змісту та оформлення звіту з практики

1. Результати проходження практики студент оформляє як письмовий звіт, що повинен мати чітку структуру, логічну послідовність викладу, переконливу аргументацію, обґрунтованість рекомендацій і висновків.

2. Звіт складається з:

– титульного аркуша;

– змісту, що містить назви всіх розділів і підрозділів із зазначенням сторінок, на яких вони викладені;

– вступу, де обґрунтовуються завдання практики, описуються особливості бази практики, контингент досліджуваних;

– основної частини з описом усіх видів виконаних робіт (див. додаток В), з використанням таблиць і рисунків;

– висновків;

– списку використаних літературних джерел або нормативних документів;

– додатків (за необхідності).

3. Основна частина звіту поділяється на розділи та підрозділи, перелік і послідовність яких визначається змістом програми практики.

4. Загальний обсяг звіту повинен становити до 40 сторінок друкованого тексту формату А4.

Поля залишаються з чотирьох сторін аркуша: зліва - 20 мм; справа не менше 10 мм; зверху і знизу - не менше 20 мм. Сторінки звіту повинні бути пронумеровані вгорі, на першій сторінці номер не ставиться.

5. Таблиці, виконані на окремих листах, додатки включаються у нумерацію сторінок. Кожна таблиця повинна мати заголовок, що починається з великої літери і розміщується нижче слова «таблиця», яке пишеться над правим верхнім кутком таблиці. Таблиці нумеруються послідовно арабськими цифрами. При перенесенні частини таблиці на іншу сторінку вказують: «Продовження таблиці» (із зазначенням її номера). Таблиці розміщують так, щоб їх можна було розглядати без перегортання сторінки після першого посилання на них у тексті звіту. При посиланні на таблицю вказують її номер і слово «таблиця» у скороченому вигляді.

6. У додатках (за необхідності) наводяться форми статистичної звітності, допоміжні матеріали. Кожний додаток починається з нової сторінки, у правому верхньому куті зазначається «Додаток №____».

7. Звіт відповідним чином переплітається, зшивається.

3.4. Захист звіту з практик

1. Оформлений звіт, заповнений щоденник, характеристику (за необхідності) студент подає на перевірку керівникові від бази практики.

2. Керівник знайомиться із звітом. При позитивній оцінці візує звіт на титульному аркуші, готує характеристику на студента. У характеристиці дається оцінка виконання програми практики, змісту і оформлення звіту

3. У попередній день практики звіт подається студентом на кафедру керівникові для перевірки і візування.

4. У випадках невідповідності вимогам щодо змісту і оформлення звіту, він повертається на доопрацьовування.

5. Захист звіту з практики приймає комісія, що призначає завідувач кафедри з числа викладачів, з обов'язковим включенням до комісії керівника практики від кафедри фізичної реабілітації.

6. За результатами захисту виставляється диференційована оцінка, що фіксується на титульному аркуші звіту та на останній сторінці щоденника, у відомості та заліковій книжці студента.

7. Студенту, який не виконав програму практики з поважних причин, може бути надано право проходження практики повторно. Студент, який отримав негативну оцінку з практики, відраховується з інституту.

3.5. Підведення підсумків практики на підсумковій конференції

Підсумки практики підводяться не пізніше 3 днів після закінчення практики під час підсумкової конференції в ПІЕП, на якій студенти діляться враженнями про власну діяльність, обмінюються думками про позитивні й негативні моменти, з якими вони зштовхнулися під час проходження практики в різних закладах. Конференція, як правило, має науково-практичний характер, включає доповіді та повідомлення студентів і може супроводжуватися презентацією. Доповіді практикантами готуються на основі вивчення досвіду роботи викладачів з фізичної культури, результатів своєї наукової, начально-методичної, виховної роботи. Проводить підсумкову конференцію керівник практики – доцент, викладач, кафедри фізичної реабілітації.