Дебиеттер. 1. Харкевич Д.А. Фармакология

Негізгі:

1. Харкевич Д.А. Фармакология. Жоғ ары оқ у орындарына арналғ ан оқ улық.. Мемлекеттік тілдегі аудармасы. – Алматы, 2009.- 608 бет.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. Издание деятое –М.: ГЭОТАР Медиа, 2008. – С. 40- 77

Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология. С-Петербург. 2001.С.33-47

3. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004. С. 98-128.

Қ осымша:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства.- 16-е изд., перераб., испр. и доп. - М., 2012. – 1216 с.

2. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров. - учебное пособие – ГЭОТАР-Медиа. 2012. - 726 с.

3. Фармакология.: учебник /под. ред. Р.Н. Аляутдина. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2013.- 832 с.

4. Аляутдин Р.И., Зацепилова Т.А., Романов Б.К., Чубарев В.Н. Фармакология. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. М.: «ГЭОТАР-МЕД». 2009.- 400 с.

5. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология по Гудману и Гилману. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 б.

6. Клиническая фармакология и фармакотерапия. Учеб. /Под ред. В.Г.Кукеса, А.К.Стародубцева. – 2 басылым. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 640 б.

7. Лоуренс Д.Р., Бенетт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 б.

8. Лужников Е.А., Костомарова Л.Г. Острые отравления: Руководство для врачей. 2-е басылым, қ айта ө ң делген, толық тырылғ ан. –М.: Медицина, 2000. – 434 б.

6. Бақ ылау сұ рақ тары (кері байланыс)

1. Дә рілік заттармен жедел улануды емдеудің принциптері.

2. Детоксикация тә сілдер.

3. Антидоттар тү рлері.

МАМАНДЫҒ Ы: «ЖАЛПЫ МЕДИЦИНА»

ФАРМАКОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

КУРС: 2

ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ ТАРҒ А АРНАЛҒ АН

Ә ДІСТЕМЕЛІК НҰ СҚ АУЛАР

ПӘ Н:

ФАРМАКОЛОГИЯ

Қ Ұ РАСТЫРУШЫЛАР:

Кафедра оқ ытушылары

Жыл

Кафедра мә жілісінде талқ ыланып бекітілді 19 сә уір 2014 ж., №22 хаттама

Кафедра мең герушісі, доцент Сатбаева Э.М.

№ 1 Сабақ

1. Тақ ырыбы: «Жалпы рецептура. Қ атты жә не жұ мсақ дә рілік қ алыптар. Жалпы фармакология».

2. Мақ саты: жалпы рецептура бойынша білімді қ алыптастыру: қ атты, жұ мсақ дә рілік заттарғ а рецептуралық жазба қ ұ растыру жә не рә сімдеудің жалпы принциптерін ү йрету, дә рілік заттардың фармакокинетикасы жә не фармакодинамикасының жалпы заң дылық тары жө нінде білімді қ алыптастыру.

3. Оқ ыту міндеттері:

Когнитивті компетенция

1. Рецептуралық жазба қ ұ растыру мен рецепт жазу жалпы принциптерін ү йрету, ә ртү рлі дә рілік қ алыптарғ а қ алыптарғ а рецепт жазу, дә рілік заттардың дозасы мен концентрациясын есептей білу;

2. Практикада дә рілік заттарды қ олдану ә дістері мен дә рілік қ алыптарды таң дауғ а ү йрену.

3. Фармакокинетиканың жалпы заң дылық тары бойынша білімді қ алыптастыру

4. Фармакодинамиканың жалпы заң дылық тары бойынша білімді қ алыптастыру

Операционалды компетенция:

1. Қ атты жә не жұ мсақ дә рілік қ алыптарғ а рецепт жаза білу.

Коммуникативті (аксиологиялық) компетенция:

1. Сауатты жә не жетік тү рде сө йлеуді игеру.

2. Даулы жағ дайларды шешу жә не оның алдын алу.

3. Ұ жым мү шелерінің арасындағ ы қ арым-қ атынасқ а ә сер етуді ынталандыру мақ сатында мотивация сұ рақ тарын қ олдану.

4. Жеке ой-пікірін жеткізе білу.

5. Фармакология мә селері бойынша логикалық ойлау, еркін тү рде пікірталас жү ргізе білу

Қ ұ қ ық тық компетенция:

Қ ұ қ ық тық білім мен дағ дыны қ алыптастыру: рецепт жазу ережелері бойынша негізгі заң дар