Пример №1.

Пожилой мужчина подходит к столу, за которым играют в домино.

Мужчина. Можно к вам?

Кто-то из игроков (к нему). Ты сдавать-то умеешь?

Мужчина. Как стукнуло 70 с этих пор и сдаю.

В чем соль:

Сдавать – как умение раздавать карты

Сдавать - как постареть

Пример №2.

В ресторане играл оркестр — шумно и не слишком хорошо. Один из посетителей спросил официанта: “А играют ли музыканты по заказу? ” — “Конечно”. — “В таком случае передайте им фунт стерлингов, и пусть они сыграют в покер”.

В чем соль:

Играть – на музыкальном инструменте

Играть – в карточные игры

Задание. Сочините фразы на основе приема двоякого толкования.

Ответы:

1)

2)

3)

4)

5)

Упражнение №20 Парадокс

Введение. Люди часто пользуются стандартными фразами, привычными формулировками, установившимися положениями, которые отражают их коллективный опыт. Но иногда эти привычные выражения подвергаются как будто незначительной перефразировке — в результате смысл их утрачивается, опровергается, меняется на противоположный. При этом может получиться и бессмыслица, но иногда в этой кажущейся бессмыслице содержится неожиданно новый, более глубокий смысл. Это так называемые парадоксы.

Вот образцы парадоксов Оскара Уайльда:

Холостяки ведут семейную жизнь, а женатые — холостую.

Ничего не делать — самый тяжкий труд.

Я интересуюсь лишь тем, что меня совсем не касается.

Когда люди соглашаются со мной, я вижу, что я не прав.

Лучшее средство избавиться от искушения — поддаться ему.

Пример оформления.

“Я написал длинное письмо, потому что у меня не было времени, чтобы написать короткое”.

“Письма к провинциалу” Блез Паскаль

Объяснение.

На первый взгляд это нарушение элементарных логических законов: если не было времени для короткого письма, то и подавно его не должно было хватить для длинного. Но так кажется лишь при поверхностном чтении. Если же. вникнуть в смысл высказывания, то обнаруживается бесспорная истина, что написать короткое письмо, вложив в него богатое содержание, выразив его сжато и точно, — это труд нелегкий, оп требует большой затраты времени. А многословное изложение тех же событии оказывается менее трудоемким.

Задание. Найдите примеры этого приема в афоризмах известных людей (Указывать автора афоризма).

Ответы:

1)

Объяснение.

2)

Объяснение.

3)

Объяснение.

4)

Объяснение.

5)

Объяснение.

Задание. Сочините фразы на основе приема парадокса.

Ответы:

1)

Объяснение.

2)

Объяснение.

3)

Объяснение.

4)

Объяснение.

5)

Объяснение.