Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Филиппинский тест - школьная зрелость - определение физиологической готовности к обучению в школе
|
|
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ПО АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИМ ПОКАЗАТЕЛЯМ
Длина тела — наиболее стабильный показатель, характеризующий состояние пластических процессов в организме. Если рост отстает от должного на 20%, необходима консультация эндокринолога. Длина тела (рост) у дошкольников служит одним из критериев соматической зрелости, а также является основанием для правильной оценки массы тела и окружности грудной клетки.
Для определения соответствия роста возрастным нормам можно воспользоваться также следующими формулами:
рост мальчика = (6 х возраст) + 77;
рост девочки = (6 х возраст) + 76.
Выявить тип ребенка по показателям физического развития: большие (Б) дети, т. е. имеющие высокие показатели массы и длины тела; средние (С) и маленькие (М) — соответственно имеющие средние и малые значения данных величин, что отражено в табл. 1.
Таблица 1
Рост, масса тела и их допустимые отклонения у детей в возрасте от 2 до 7 лет
| Возраст, лет | Тип ребенка | Средний рост, см | Отклонение, см | Средняя масса, кг | Отклонение, кг |
| Б | 97, 6 | 3.5 | 14, 2 | 2.2 | |
| С | 91.8 | 2.4 | 12, 1 | 2.1 | |
| М | 83.8 | 2.1 | 9.8 | 1.6 | |
| Б | 105.4 | 2.8 | 16.8 | 2.5 | |
| С | 98.7 | 2.5 | 13, 4 | 1.9 | |
| М | 91.3 | 1.9 | 11.3 | 1.6 | |
| Б | 113.3 | 2, 2 | 17.1 | 2.3 | |
| С | 106.2 | 2.4 | 15.4 | 1.5 | |
| М | 98.5 | 2, 1 | 12.2 | 1.9 | |
| Б | 120.4 | 2.9 | 24.3 | 2.4 | |
| С | 111.6 | 2.7 | 16.3 | 2.1 | |
| М | 104.0 | 2.2 | 13.9 | 1.9 | |
| Б | 124.2 | 2.3 | 27.2 | 2.2 | |
| С | 118.7 | 2.2 | 21.7 | 1.8 | |
| М | 113.2 | 2.4 | 16.2 | 2.2 | |
| Б | 131.6 | 2.9 | 29.2 | 2.2 | |
| С | 123.1 | 2.6 | 23.7 | 1.9 | |
| М | 118.6 | 2.1 | 18.2 | 2.2 |
Масса тела отражает степень развития костной и мышечной систем (внутренних органов, подкожной жировой клетчатки) и зависит как от генетической заданности, определяющей конституционные особенности ребенка, так и от факторов внешней среды (в том числе и от физической нагрузки).
Масса тела может рассчитываться по формулам:
2 х возраст + 9 (для детей от 2 до 5 лет);
3 х возраст + 4 (для детей от 5 до 12 лет)
или сравнивается с табличными результатами (см. табл. 1).
Превышение массы тела на 10% называется ожирением и требует коррекции. Задержка или отсутствие приростов соматических размеров тела, а более всего отрицательные сдвиги в массе тела свидетельствуют о неблагоприятных изменениях физического развития и требуют принятия мер, в частности рационализации двигательного режима ребенка.
Окружность грудной клетки. О пропорциональности развития тела можно судить с помощью определения антропометрических коэффициентов. Так, по индексу Пинье (ИП) определяется пропорциональность длины тела, массы тела и окружности грудной клетки ОГК (табл. 2):
ИП = рост (см) — [масса (кг) + ОГК (см)].
Чем меньше индекс Пинье, тем крепче телосложение.
Таблица 2
Средние показатели окружности грудной клетки (см)
| Возраст, лет | Мальчики | Девочки |
| 53, 6 | 53, 0 | |
| 54, 2 | 54, 4 | |
| 56, 4 | 55, 9 | |
| 58, 0 | 57, 2 |
Таблица 3
Стандартные показатели индекса Пинье у детей
| Возраст, лет | Мальчики | Девочки |
| 25, 7 | 27, 1 | |
| 31, 1 | 31, 0 | |
| 34, 2 | 34, 7 | |
| 36, 1 | 37, 0 |
Филиппинский тест - школьная зрелость - определение физиологической готовности к обучению в школе
Для выполнения этого теста правую руку ребенка при вертикальном положении головы накладывают поперек середины темени (рис.1). Пальцы руки при этом вытянуты в направлении ушной раковины. У ребенка старше 5 лет кончики пальцев достают до ушной раковины.
Рис. 1. Слева тест отрицательный, справа положительный