Цель занятия.

Образовательная: рассмотреть этапы становления антигитлеровской коалиции, которая общими силами стала вести борьбу против стран агрессоров во время Второй мировой войны.

Развивающая: развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять и аргументировать своё отношение к ней.

Воспитательная: Показать важную задачу объединения стран, с разной идеологией и политическим развитием, ради общей идеи борьбы с нацистскими и фашистскими режимами. Уделить большое значение совместной борьбе ради общей идеи мира и спокойствия на планете.

Содержание.

Теоретическая часть:

Антигитлеровская коалиция — объединение государств и народов, боровшихся во Второй мировой войне 1939-45 против агрессивного блока гитлеровской Германии, фашистской Италии, милитаристской Японии и их сателлитов. Антигитлеровская коалиция не была формальным объединением, а вклад её участников в борьбе с фашизмом не равнозначен — одни участники вели активные военные действия с Германией, её союзниками и сателлитами, другие помогали поставками военной продукции, третьи участвовали в войне только номинально. Число участников коалиции в ходе войны увеличивалась, к моменту окончания войны с Японией в состоянии войны с Германией и Японией весной 1945 г. находились 53 государства мира.

Практическая часть:

Прочитать раздаточный материал и рассмотреть три вопроса:

1. Как происходило становление антигитлеровской коалиции: участники и их цели.

2. Основные цели и принятые решения конференций:

А) Тегеранская конференция

Б) Ялтинская конференция

В) Потсдамская конференция

3. Общее значение антигитлеровской коалиции в итоговой победе над фашизмом.

Содержание отчета: проанализировать раздаточный материал и ответить письменно на вопросы.

Контрольные вопросы:

1. Когда начала складываться антигитлеровская коалиция?

2. Почему страны, которые идеологически противостояли друг другу, как до войны, так и после, смогли объединиться в данном случае?

3. Дать характеристику: Тегеранской, Ялтинской, Потсдамской конференции?

4. Какую роль сыграло формирование антигитлеровской коалиции для общей победы во Второй Мировой войне?

Список учебной литературы:

1.Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История: учебник. 12-е изд., — М., 2014.

2. Воронин А.В. История Российской Государственности: учебное пособие. – Новосибирск, 2010.

Бахтурина А.Ю. История России: учебное пособие. – М., 2011.