Организация развивающей среды

Тема месяца: Зима пришла.

Цель: создание условий для самостоятельной и творческой активности детей.

Игровые зоны   Дни недели	Уголок художественного творчества	Уголок театрализованной деятельности	Экологический уголок	Сюжетно – ролевые игры	Центр эксперименти рования
1 неделя	Краски, кисточки, баночки, карандаши, ножницы, бумага, свечки, клей, раскраски «Зима», трафареты.		Календарь природы.	Атрибуты для игры: «Мы собираемся гулять в зимний морозный денёк». Цель: Учить детей обращать внимания на погоду. Одеваться по сезону. Закрепление и расширение представлений детей об одежде и обуви.	Материал и оборудование для проведение опытов со снегом. Цель: Развитие мышления, наблюдательности.
2 неделя	Карандаши, краски, фломастеры, мелки, бумага, трафареты, раскраски «Дикие животные».	Атрибуты для игры: «Почему медведь зимой спит» Цель: Совершенствовать исполнительские способности детей, развивать речь, развитие мышления, воображения, памяти		Атрибуты для игры: «Дома у зайчонка». Цель: Уточнять и расширять знания детей о благоустройстве квартиры. О том, какие комнаты могут быть, какая мебель и другие предметы.	Материал и оборудование для продолжения проведения опыта со снегом. Цель: Изучение с детьми свойств воды, её состояний. Развитие мышления, наблюдательности.
3 неделя	Краски, кисточки, баночки с водой, карандаши, раскраски «Домашние животные и их детёныши», трафареты, фломастеры.			Атрибуты к игре: «Ветеринарная лечебница». Цель: Уточнять и расширять знания детей о домашних животных, о врачах, которые лечат домашних животных.	Материал и оборудование для опытов «Фильтрования воды». Цель: Познакомить детей с процессами очистки воды разными способами.
4 неделя	Карандаши, краски, стаканчики для воды, цветная и белая бумага, кисточки, зубная паста, Ёлочки из гипса, клей-блёстки, снежинки из блестящей бумаги, раскоаски.				Лупа и др. оборудование для Игры «Самая красивая снежинка».