Языковые клише для составления аннотаций и рефератов.

Для написания пунктов плана используются языковые клише. Можно выделить

три важные группы:

a) клише, начинающие работу и вводящие главную тему:

Der Hauptgedanke dieses Textes (Artikels, Buches) ist...,

Das Buch besteht aus...,

Der Text (Artikel) gibt Auskunft (Information) ü ber...,

In diesem Text geht es um...,

In diesem Text handelt es sich um...,

Im Teil I behandelt der Autor sehr umfassend die Probleme (die Fragen)...,

In diesem Artikel (Auszug, Bericht, Text) wird von...mitgeteilt,

Es wird ü ber... kurz gesagt,

Eine besondere Aufmerksamkeit wird... geschenkt,

Der Text informiert ü ber...,

Eine groß e Rolle spielen in diesem Text die Fragen (die Probleme)...,

Im ersten Teil werden... behandelt,

Der Text (das Buch) ist den Fragen... gewidmet,

Im Mittelpunkt des Textes stehen die Probleme...,

Der Inhalt des Textes beweist...,

b) клише, oформляющие основную мыcль пpoизведения:

Der Autor behandelt... und untersucht...,

Der Autor analysiert die Kernfragen...,

Das Hauptanliegen des Buches (Textes) ist...,

Der Autor setzt sich fü r... ein,

Der Autor weist ü berzeugend nach, daß...,

Der Autor ä uß ert seine Meinung zu (D.),

Der Autor nimmt Stellung zu (D.),

Der Autor hat dem Problem... viel Aufmerksamkeit geschenkt,

Der Autor unterstreicht...,

Der Autor betont...,

Der Autor zeigt, wie...,

Der Autor spricht sich fü r (A.)... aus,

Der Autor informiert ü ber...,

Der Autor untersucht sowohl... als auch...,

Der Autor stellt sich die Aufgabe....,

Der Autor bringt eine Analyse...,

Der Autor wendet sich (D.)... zu,

Der Autor kritisiert...,

Der Autor charakterisiert...,

Der Autor fordert...,

Der Autor erarbeitet...,

Der Autor gibt einen Ü berblick zu (D.)...,

Der Autor polemisiert gegen (A.)...,

In diesem Artikel wird eine Darstellung... gegeben,

Der Text bringt eine Darstellung...,

c) клише, оформляющие выводы, к которым приходит автор первичного документа:

Der Autor zieht Schluß folgerungen aus...,

Zum Schluß soll noch ausgesprochen werden...,

Der Text ist durch (A.)... gekennzeichnet,

Der Text enthä lt neue Ergebnisse (Resultate) ü ber....,

Ausgehend von der Analyse, kommt der Autor zum

Schluß...,

Ausgehend von der Analyse, kann man also von...

sprechen,

Man kann also sagen, daß...,

Der Inhalt des Textes beweist...,

Zum Abschluß soll noch ausgesprochen werden, daß...

5.Выполните грамматический тест по следующим темам “Cложноподчинённое предложение, ” “ Инфинитивные конструкции”:

1. Einmal verfolgte ich einen Hund, ________quer ü ber die Strasse lief.

a)den b)der c)dessen d)die

2.In unserer Uni wurden viele Ausflü ge organisiert, an________ wir gern teilgenommen haben.

a)die b)denen c)den d)dem

3.Das Kind, ___________Mutter fortgegangen ist, weint laut.

a)das b)des c)dessen d)die

4.Die Mä dchen, mit______ich eben gesprochen habe, sind meine beste Freundinnen.

a)die b)denen c)den d)deren

5.Die Schule, in ______ich gelernt habe, gefä llt mir am besten.

a)der b)dem c)des d)die

6.Wir lesen ein Buch, __________allen gefä llt.

a)des b)den c)das d)dem

7.Man arbeitet, ___________.

a)um Geld zu verdienen b)um Geld verdienen c)damit Geld zu verdienen d)Geld verdienen

8.Die Entdeckung, _____er gemacht hat, bleibt auch heute von grosser Bedeutung.

a)der b)die c)deren d)dessen

9.Man kann den Moskauer Fernsehturm erwä hnen, _______540 Meter hoch ist.

a)den b)der c)dessen d)deren

10.Die Kinder, ______Mü tter berufstä tig sind, besuchen einen Kindergarten.

a)deren b)der c)denen d)die

11.Dein Freund, von________du mir so viel erzä hlt hast, gefä llt mir gut.

a)der b)den c)dem d)denen

12.Viele Studenten gehen in die Schwimmhalle, __________schwimmen.

a)damit b) um zu

13.Die Lehrerin erklä rt uns diese Regel nocheinmal, _____wir den Test ___schreiben.

a)damit b)um zu

14.Ich schicke ihm den Zettel, ____er zu mir____kommt.

a) damit b)um zu

15.___diesen Text ___erklä ren, muss man viele Wö rter kennen.

a) damit b)um zu

16.Wir gehen ins Café, ___eine Tasse ____trinken.

a) damit b)um zu

17.Die Zahl der Kreditkarten nimmt zu, ________________

a)weil es sehr bequem ist b)weil es ist sehr bequem c)weil sehr bequem es ist d)weil bequem es sehr ist

18.Die Bank, ________ist eine Direktbank

a)bei die ist er Kunde b)bei der er Kunde ist c)bei der er ist Kunde d)bei deren er Kunde ist

19.Weisst du, ___________?

a)wohin er fä hrt b)wohin fä hrt er c) fä hrt er wohin d)wohin er fahren

20.Wir hoffen, _____________

a)dass du uns besuchst b)dass du besuchst uns c)das suns du besuchst d)dass besuchst du uns

21.Ich schicke dir das Buch, _____________

a)wenn mir du deine Adresse gibst b)wenn du mir deine Adresse gibst c)wenn gibst du mir Adresse

d)wenn deine Adresse du mir gibst

22.Er ist nicht gekommen, _______________

a)obwohl ich hatte ihn eingeladen b)obwohl ich ihn eingeladen hatte c)obwohl ihn ich eingeladen hatte

d)obwohl hatte ich ihn eingeladen

23.Ich kann nicht sagen, ______morgen kommt

a) wer b)wie c)wo d)ob

24.Ich kann nicht sagen, _____er morgen macht

a) wer b)wie c)was d)ob

25.Die Mutter hat Sorgen, ____ihr Kind gesund bleibt.

a)dass b)ob c)wann d)wohin

26.Ich gehe zum Arzt, _______ich krank bin

a)dass b)ob c)weil d)wenn

27.Die Mutter schickt Andreas zur Post, _______er einige Briefmarken kauft.

a)weil b)dass c)damit d)ob

28.Herr Berger begegnete mir, _______ich das Haus verliess

a)als b)wenn c)dass d)ob

29.______du uns im Sommer besuchst, wird unser Kind schon laufen

a)als b)wenn c)dass d)ob

30._____sie an diesem Gebä ude vorbeiging, bewunderte sie immer seine Architektur

a)als b)wenn c)dass d)ob

31.____die Mutter sich ausruht, stellen die Kinder das radio ab

a)als b)wenn c)dass d)ob

32.______das Kind gegessen hatte, schlief es bald ein

a)seitdem b)nachdem c)da d)bis

33.______die Lehrerin uns diesen grammatischen Stoff noch einmal erklä rt hat, machen wir keine Fehler

a)seitdem b)nachdem c)da d)bis

34.Peter ist glü cklich, ________er im Lotto gewonnen hat

a)dass b)ob c)wä hrend d)weil

35._______ich zum ersten Mal in Riga war,

a)wenn b)als c)ob d)dass

36._____ich 7 Jahre alt war, ging ich in die Schule

a)wenn b)als c)ob d)dass

37. Die Qualitä t des Lebens erhö ht sich, _____ die Menschen nach

Bequemlichkeiten streben.

a)da b)ob c)dass d)weil

38. _____ der Mensch sich wenig bewegt, bekommt er

verschiedene Krankheiten.

a)da b)ob c)dass d)weil

39. Wir haben eine Wohnung, _______ Miete nicht hoch ist.

a)der b)wessen c)deren d)dessen

40. Kö nnen Sie mir sagen, _____ Ihr Name geschrieben wird?

a)wieviel b)wann c)wie d)dass

41. ______ wir vor zwei Jahren in Hannover waren, haben wir die Cebit-Messe besucht.

a)wenn b)den c)als d)da

42. Kennst du die beiden Mä dchen, _______ Hans gestern im Cafee gesessen hat?

a)mit denen b)mit deren c)deren d)dessen

43. __ in eine Uni immatrikuliert ___ werden, muss man eine Schule absolvieren

a)ohne zu b)um zu c) damit zu d)damit zu

44.____ in die Bibliothek ___ gehen, schlief sie.

a)ohne zu b)um zu c) statt zu d)damit zu

45. Der Student betrat den Raum, ohne den Lektor zu begrü ß en

a)ohne zu b)um zu c) statt zu d)damit zu

46. Ich fahre ins Sanatorium, ____mich ___ erholen

a)ohne zu b)um zu c) statt zu d)damit zu

47. Wir sehen hoch am Himmel unsere Flugzeuge___ fliegen

a)zu b)- c)mit d)um

48. Mein Bruder hilft mir schwere Aufgabe________ lö sen.

a)zu b)- c)mit d)um

49. Sie fahren aufs Feld ________arbeiten

a)zu b)- c)mit d)um

50. Es ist leicht, Deutsch ____sprechen.

a)zu b)- c)mit d)um