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Im Cafe.
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1. Haben Sie gewä hlt?
K.: _____
G.: _____
| K.: – Kellner | G.: – Gast |
| - Ja, natü rlich. Ich bringe Ihnen die Karte sofort. - Mit Reis oder Pommes frites? - Und was mö chten Sie trinken? - Haben Sie gewä hlt? | - Ja, ich hä tte gerne das Hü hnersteak mit Pilzsoß e. - Einen Rotwein. Wü rden Sie mir bitte die Weinkarte bringen? - Lieber mit Pommes frites. |
2. „Ich mö chte ein Bier.“
G.: _____
K.: _____
| G.: – Gast | K.: – Kellner |
| - Gut. Dann bringen Sie mir bitte einen Salatteller. - Ach so; und was kann ich jetzt bekommen? - Ist der Salatteller mit Ei? - Ich mö chte ein Bier. Und bringen Sie mir bitte die Speisekarte. | - Gern. Aber zwischen 12 und 15 Uhr kö nnen Sie nur kalt essen. - Wurstbrot, Kä sebrot, Schinkenbrot, Salatteller… - Ja, mit Ei und Schinken. - Einen Salatteller, ein Bier…kommt sofort. |
3. „Die Rechnung, bitte! “
G.: _____
K.: _____
| G.: – Gast | K.: – Kellner |
| - Zusammen, bitte. - Ja, danke. - 30 Euro. Das stimmt so. - Herr Ober, bringen Sie mir bitte die Rechnung. | - Danke schö n. - Das macht 27, 90 Euro. - Zusammen oder getrennt? - Ja, gern. Hat es Ihnen geschmeckt? |
IV. Задайте вопрос к подчеркнутому члену предложения, используя подходящее вопросительное слово: wo, was, wohin, woher, wann.
1. Die Verkä uferin legt die Waren auf die Ladentische aus.
2. Die Kassiererin trä gt eine Uniform.
3. Der Baumarkt hat von 09: 00 bis 21: 00 Uhr auf.
4. Meine Freundin arbeitet in der BIO-Bä ckerei.
5. Die Biermarke „Becks“ kommt aus Bremen.
V. Составьте предложения, используя прилагательные в сравнительной степени.
Пример: der Mann – stark - der Junge
der Mann ist stä rker als der Junge.
1. das Hochhaus – hoch - das Fachwerkhaus.
2. die rote Bluse - schö n – die blaue Bluse
3. das Wallnusseis – lecker – das Vanilleeis.
4. der Sessel – bequem – der Stuhl.
5. das Parkett – teuer - das Laminat
6. Fisch auf dem Fischmarkt – frisch – im Supermarkt
7. die Auswahl im Internet-Shop – groß – im Kaufzentrum
8. lange Hose – warm – kurze Hose[2]
9. das seidene Kleid – schick – das Baumwollkleid
10. das frische Gemü se – gesund – das gekochte Gemü se
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3
ВАРИАНТ №2
I. Спишите и переведите предложения, подчеркните придаточные предложения. Определите вид придаточного предложения.
1. Die Kioskbesitzer stellen kein Personal an, weil ihr Verdienst nicht groß genug ist.
2. Der Zeitungs-Grossist bestimmt die Menge der Zeitungen, die er an den Endverkä ufer gibt.
3. Wenn das Wasser heiß ist, lö st sich Zucker schneller.
4. Ich schenkte meiner Freundin den Gutschein, damit sie sich selbst ein Geschenk wä hlt.
5. Als ich in den Supermarkt fuhr, bin ich einem meiner Bekannten begegnet.
6. Meine Kollegin meint, dass die 5-tä gige Arbeitswoche sehr unbequem ist.
7. Obwohl der Einkaufsleiter den Feierabend fü r alle heute eine Stunde frü her gemacht hat, bleiben mehrere noch auf ihren Arbeitsplä tzen.
8. Ein Kiosk, der an einer vielbefahrenen Durchgangsstraß e liegt, hat einen hohen Umsatz.
9. Wenn das Geschä ftsjahr erfolgreich war, so lag das im Wesentlichen an den ausreichenden Finanzmitteln.
10. Du kannst die Lä nge bei diesem Rock auf Handflä chenbreite verkü rzen, damit er dir besser steht.
11. Obgleich das ein Groß handelsbetrieb ist, kann man dort die Gü ter einzeln kaufen und zwar zu den gü nstigen Preisen.
12. Nachdem sie ihre dunklen Haare mit blonden Strä hnchen hat machen lassen, sieht sie 5 Jahre junger aus.
13. Er kann superleckere und originelle Torten backen, weil er 3 Jahre auf einer privaten Konditoreifabrik gearbeitet hat.
14. Die persö nliche Referentin hat dem Unternehmenspersonal mitgeteilt, dass der Geschä ftsleiter fü r eine Woche auf einer Dienstreise ist.
II. Cпишите и переведите текст.
Junge werfen mehr Lebensmittel in den Mü ll
Mehr als 20 Prozent der gekauften Lebensmittel landen im Mü ll. Pro Kopf [3] - vom Baby bis zum Greis [4] - sind das in Deutschland 80 kg. Das ist das Ergebnis einer im Mai auf der SaveFood-Tagung der Interpack vorgestellten Studie der Firma Cofresco.
Interessant ist unter anderem ein Blick auf die Altersdifferenzen: Der Anteil weggeworfener Lebensmittel nimmt mit steigendem Alter ab und ist besonders hoch bei den 20- bis 39-jä hrigen. Haushalte mit mehr Personen und jü ngere Haushalte werfen besonders viel weg. Die Forscher ermittelten, dass Mahlzeiten ab 40 besser geplant werden. Das fü hrt zu weniger Lebensmittelmü ll. Jü ngere Menschen neigten auch eher zu spontanen und unbegrü ndeten Einkä ufen so lange wie der Kü hlschrank noch Platz habe. Auffä llig auch, dass der Anteil weggeworfener Lebensmittel in Haushalten mit einem Einkommen bis zu 1.500 Euro, aber auch da wo besonders gebildete Menschen leben, ü berdurchschnittlich hoch ist.
Der Kö lner Psychologe und Marktforscher Stephan Grü nwald stufte auf der Veranstaltung den Kü hlschrank als eine Art Gefü hlsapotheke ein. Es gehe darum, jederzeit fü r alle Eventualitä ten gerü stet zu sein. Das beziehe sich nicht nur auf eigene Stimmungsschwankungen, sondern auch auf mö gliche eigene Aktivitä ten. Bestimmte Produkte enthielten eine Art akuter Aufforderung zum Handeln: aktiv sein, feiern, genieß en, … Irgendwann aber kö nne der Mensch dem stä ndigen Handlungsappell der Produkte nicht mehr Stand halten und dann sei jede Rechtfertigung zum Wegwerfen recht, auch das Mindesthaltbarkeitsdatum. Das schlechte Gewissen sei aber immer dabei.
Quelle: Britta Klein, www.aid.de
III. Расставьте фразы в таком порядке, чтобы получился диалог. Запишите и переведите.