Пританцовка

Ведущий приветствует ребят и предлагает выполнить задание, которое состоит из 3 этапов: с элементами современного, народного и бального танцев.

1) Ведущий предлагает повторить простое танцевальное движение из рок-н- ролла.

2) В случае удачного выполнения предлагается повторить движение из народного танца (например, веревочка с ковырялочкой).

3) Если же и с этим заданием участник справился успешно, то предлагается повторить за ведущим элемент бального танца (например, квадрат вальса).

Ведущий благодарит участников за умение и старание, а наиболее умелым вручает отличительные знаки. Во время оценки ведущий обращает особое внимание на координацию рук и ног. При выполнении движения необходимо отметить осанку, оттянутый носок. Особое внимание обратить на позицию ног, плеч, головы.

Око

Ведущий приветствует ребят и объясняет им задание:

— Думаю, что по названию станции совсем нетрудно догадаться, что здесь вы сможете проверить, насколько точен ваш глазомер. Вы сможете взять одну карточку и подумать минутку, после чего вы скажете мне ответ.

Если ведущим был получен неправильный ответ, то он может предложить еще дну карточку.

Ведущий, внимание!

Т. к. на станцию приходят сразу несколько человек, то и количество карточек должно быть максимально.

Карточки должны быть с разными заданиями на сравнение, выделение неточностей.

Город

Ребята приходят на станцию, ведущий приветствует их и объясняет задание:

— Вы попали на станцию " Город" и сейчас получите карточку, на которой зашифровано название города. Ваша задача: отгадать название этого города и назвать его. (После объяснения ведущий выдает карточки). Ребята выполняют задание и дают ответ ведущему.

Задания на карточках:

1. Название этого зарубежного города состоит из двух частей -

1 часть — бог войны в Древнем Риме, 2 часть — дерево.

(Ответ: 1 - Марс, 2 - ель. Город Марсель).

2. Название зарубежного города состоит из трех частей -

1 — степень родства; 2 - союз; 3 - то, о чем мечтают многие. (Ответ: 1 -" брат"; 2 -" и"; 3 - " слава". Город Братислава.)

3. Какой город носят на голове? (Город Панама.)

Маска

Станция способствует выявлению артистических данных.

Ведущий встречает ребят и говорит: " Какое у вас интересное лицо! И сейчас проверю, хорошо ли у вас развита мимика и как вы вживаетесь в простые ситуации. Например, представьте, что вы увидели вкусный торт и изобразите мимикой (только мимикой) чувство радости".

Ведущий предлагает представить ситуации, вызывающие:

— грусть

— отвращение

— восторг

— дикий ужас

— высокомерие

— искреннюю улыбку

— вынужденную улыбку

— счастье и т. д.

вжиться в нее и мимикой, жестами передать, показать это чувство.

Ведущий может поинтересоваться: " Какую ситуацию вы придумали и прочувствовали на себе? "

Время на размышление 30 секунд.

Оцениваются артистические способности.

Критерии оценки:

— искренне ли человек изобразил то или иное чувство,

— смог ли он вжиться в ситуацию,

— смог ли он придумать ситуацию и как он ее сыграл.

Ребус

Ведущий — Вы все знаете, что такое ребусы (слово или фраза, зашифрованная рисунками или значками) и, конечно же, разгадывали их. Но я же предлагаю поступить наоборот: самим зашифровать рисунками какую-нибудь одну пословицу или оговорку (на ваше усмотрение и вашу фантазию). Вот вам ребус, для примера: (показывает карточку с зашифрованной пословицей).

Ответ: " Цыплят по осени считают".