Көрнекілігі: үлестірме ,дидактикалық көрнекі материалдар.

Сабақ тың барысы: I. Ұ йымдастыру кезең і: Сабақ қ а ә зірлік.

II. Ү й тапсырмасын тексеру. ІІІ. Жан – жақ ты білімдерін тексеру: « Ойлан тап» кестесін шешу. IҮ. Мақ сат қ ою кезең і: Сабақ тың тақ ырыбы мен мақ сатын хабарлау.

Ү. Ө зіндік жұ мыс.№ 1. а) 12х3 36 cm (жалпы ұ зындығ ы) ә) 12: 3 4 см б)25: 5 5 cm(ені) в) 15х5 5 г) S 8хd см кв.(жалпы ұ з.) № 2, 3, 4 ­Ө збеттерінше орындау тапсырылады.

1. Есепте. 32 000-ның 1/8-і = 4 000 6 300 000-ның 1/9-і = 700 000

5 873 200-дің 1/10-і = 587 320 258 535-тің 1/5-і = 51 707

7 500 024-тің ½ -і = 3 750 012 630 003-тің 1/3-і = 210 001

2. Есепті шығ ар. Қ аладан шық қ ан кө лік 87 км/сағ жылдамдық пен жү рді. 2 сағ аттан кейін осы қ аладан дә л сол бағ ытта мотоциклші шығ ып, 4 сағ аттан кейін кө лікті қ уып жетті. Мотоциклшінің жылдамдығ ын тап.

Қ абырғ алары 6 см, 4 см жә не 4 см болатын ү шбұ рыш сал. Осы ү шбұ рыштың бұ рыштарын ө лше.

3. Салыстыр.

½ км * 50 м ¼ тә ул. * 12 сағ 1/20 кг * 1/10 кг

¼ км * 800 м ¼ сағ * 1/3 сағ 1/6 тә ул * ½ тә ул

ІІ – нұ сқ ау

1. Бос орындарды толтыр.

250-дің 1 -і = 25 1 - і = 4 030 1 – і = 9см

9 4

1 – і = 900 1 - і = 608 1 – і = 250кг

7 3 2

2. Есепті шығ ар.

Айнұ р мектептен шығ ып, 50 м/мин жылдамдық пен ү йіне бет алды. 10 минуттан кейін Заң ғ ар шығ ып, оны қ уып жету ү шін 150 м/мин жылдамдық пен жү рді. Заң ғ ар Айнұ рды мектептен қ андай қ ашық тық та қ уып жетеді?

3. Қ абырғ алары 7 см, 4 см, 4 см болатын ү шбұ рыш сал. Ү шбұ рыштың бұ рыш шамаларын анық та.

4. Салыстыр.

1 сағ * 43мин 1 м * 60см 1 т * 330кг

2 5 3

1 тә ул. * 240 мин 1 км * 500м 1 1 ц * 500кг

4 2 2

Ү І. Сабақ ты қ орыту. №6. 15х100 35х200 15х100+15 35х200+35 № 7. 3 тү рімен -2 бала 1 тү рімен -21 бала

Ү ІІ.Ү йге 135 бет, 5 жаттығ у.

№157. Тең деу, тең сіздік, ө рнек.

Сабақ тың мақ саты: Ө рнекті ық шамдау мү мкіндіктерімен таныстыру, алгебралық материалды тиянақ тау. Тү рі: Аралас Ә дісі: Сұ рақ – жауап, тү сіндіру. Кө рнекілігі: ү лестірме, арнайы кестелер.