Ткенді пысықтау .

Сабақ тың мақ саты: бө лімі бірдей бө лшектерді салыстыра білу қ абілетін нығ айту. Тү рі: Аралас Ә дісі: Сұ рақ – жауап, ө зіндік жұ мыс. Кө рнекілігі: ү лестірме

Сабақ тың барысы: I. Ұ йымдастыру кезең і: Сабақ қ а ә зірлік.

II. Ү й тапсырмасын тексеру.

III. Мақ сат қ ою кезең і: Сабақ тың тақ ырыбы мен мақ сатын хабарлау.

IҮ. Жаң а сабақ. Бекітуге № 1 жә не № 2 тапсырмалар беріледі.а) Ш: 80х4 аялдамағ а дейін) 420-320 100км (қ алды) 100: 2 50км/сағ (аялдамадан кейін)

Ә) Ш: 48х5 240км(барарда) 240: 6 40 км/сағ (қ айтқ анда) № 4, 5 жаттығ уларды ө збеттерінше орындау тапсырылады. № 6. Жазбаша есептеу. № 8.

1 2 5 3 4 6 7 8

(92х65: 26+712х405: 810) х615: 246-589

4 6 1 3 2 7 5

86415: 105+(378х404-293х462) -708050: 350

№9. А—сері, Б—ө тірікші.

Сабақ ты қ орыту. Ү йге 128 бет, 7, 10 жаттығ улар.

№ 153. Бө лімдерді бірдей бө лшектерді қ осу жә не азайту.

Сабақ тың мақ саты: «бө лімдері бірдей бө лшектер» тү сінігін бекіту, бө лімі бірдей бө лшектермен қ осу жә не азайту амалдарымен таныстыру; есеп шығ ару қ абілетін жетілдіру

Тү рі: Аралас Ә дісі: Сұ рақ – жауап, ө зіндік жұ мыс. Кө рнекілігі: ү лестірме