Редактирование текста разговорного стиля

Задания по самостоятельной работе

по предмету «Русский язык и литература»

Для спец.

Компьютерные системы и комплексы,

Программирование в компьютерных системах,

Компьютерные сети,

Информационная безопасность автоматизированных систем

Самостоятельная работа № 30

Исследование и подготовка доклада о русском языке на выбранную тему.

Задания для выполнения работы:

I.Подготовить доклад о русском языке.

Доклад - это сообщение по заданной теме, с целью внести знания из дополнительной литературы, систематизировать материл, проиллюстрировать примерами, развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой, познавательный интерес к научному познанию

Необходимо помнить, что выступление состоит из трех частей: вступление, основная часть и заключение.

Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике. Вступление должно содержать:

- название (доклада)

- сообщение основной идеи

- современную оценку предмета изложения

- краткое перечисление рассматриваемых вопросов

- живую интересную форму изложения

- акцентирование оригинальности подхода

Основная часть, в которой выступающий должен глубоко раскрыть суть затронутой темы, обычно строится по принципу отчета. Задача основной части - представить достаточно данных для того, чтобы слушатели и заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами. При этом логическая структура теоретического блока должны сопровождаться иллюстрациями разработанной компьютерной презентации.

Заключение - это ясное четкое обобщение и краткие выводы.

Темы докладов:

Язык и культура

Культура речи.

Нормы русского языка.

Самостоятельная работа № 31

Редактирование текста разговорного стиля

Задания для выполнения работы:

1. Прочитайте текст из произведения В.М. Шукшина.

А я просто радый за тебя, пришёл от души поздравить. Дядя его правда повидал всякого: две войны отломал. Само собой, гоняли на работу, а работать приходилось с ихним же рядом. Работать по-нашенски –чертоломить – он тоже будет. А у нас ведь как: живут рядом, никаких условиев особых нету. Они как родня с Климкой-то Стебуновым, они же братья сродные! Аж слеза прошибает иной раз: до того работает, сердешный, до того вкалывает… весь чёрный.

2. Выпишите из текста фонетические, словообразовательные, лексические, фразеологические и морфологические просторечные варианты.

3. Замените их синонимами современного русского литературного языка и запишите этот текст в нейтральном стиле литературного языка.

Для справок.

Образцы просторечных вариантов:

Фонетические: ишо (вместо «ещё»);

Словообразовательные: ездиют (вместо «ездят»);

Лексические: колобродить, накаркать;

Фразеологические: держать в ежовых рукавичках («рукавицах»);

Морфологические: красивые польта («пальто»), вкусное кофе («вкусный»); самая красивейшая (либо «самая красивая», либо «красивейшая»); ейный («её); ложить («класть»), текёт («течёт»).