Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
|
|
Промежуточная аттестация НИР проводится научным руководителем по результатам оценки всех форм отчетности бакалавра. Для получения положительной оценки студент должен полностью выполнить все содержание НИР, своевременно оформить текущую и итоговую документацию.
Выполненный объем работ оценивается научным руководителем по следующим показателям (табл. 7.3).
Таблица 7.3 – Показатели оценивания компетенций на различных этапах НИР
| № п/п | Код и наименование контролируемой компетенции (или ее части) | Этап НИР | Показатели оценивания компетенций |
| ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | Этап 2.1 | Оцениваются умения и навыки научно-исследовательской деятельности студента. Готовность практиканта к работе в современных условиях (оцениваются мотивы, движущие исследователем в работе, его понимание целей и задач, стоящих перед современным исследователем). Уровень информационной и библиографической культуры практиканта. Степень использования информационно-коммуникационных технологий, использованных практикантом при формировании информационной базы исследования. Умение работать с библиографической базой исследования в соответствии с выбранной темой НИР. Навыки работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах; работы с электронными базами данных отечественных и зарубежных библиотечных фондов; количество литературных источников, планируемых к изучению. | |
| ОПК-2 способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач | Этап 2.2 Этап 2.5 | Знание основных приемов, методов и инструментария анализа для проведения научных исследований. Умение использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации при проведении прикладных исследований. Корректность в сборе, анализе и интерпретации представляемых научных данных. Умение выявлять и анализировать актуальные проблемы современной экономики с использованием современных методов сбора анализа и обработки экономических данных; эмпирическая обоснованность темы НИР. Знание научных достижений, полученных отечественными и зарубежными исследователями, по теме НИР. | |
| ОПК-3 способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | Этап 2.4 Этап 2.7 | Оценивается общая дидактическая, методическая, техническая и инструментальная подготовка практиканта к проведению научных исследований. Знание основных положений методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой исследования. Оценивается исследовательская деятельность практиканта и степень его самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретации, выводов, достижение цели. Степень личного участия практиканта в представляемой исследовательской работе. Способность использовать собственный творческий потенциал для формирования элементов научной новизны исследования. | |
| Этап 2.9 | Уровень развития критического мышления для оценки результатов проведенных исследований. Умение выделять элементы научной новизны. Степень научной новизны основных положений, выносимых на защиту. Наличие и степень обоснованности собственной точки зрения при формулировании теоретической и практической значимости темы НИР и выделении элементов научной новизны. Качество итогов апробации результатов проведенного исследования, возможность их дальнейшего практического применения. Теоретическая ценность и практическая значимость проведенного исследования. | ||
| ПК-6 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | Этап 2.3 Этап 2.6 | Умение работать с базами данных отечественной и зарубежной статистики, в частности с данными Федеральной службы государственной статистики и ее территориальных органов, аналитическими обзорами, материалами периодической печати. Качество собранного статистического материала; умение анализировать эмпирические данные. Навыки содержательной интерпретации результатов проведенного анализа. Знание количественных и качественных методов для проведения исследований и умение применять их при обработке собранного статистического материала. Уровень развития исследовательской деятельности практиканта (выполнение экспериментальных и исследовательских программ с использованием современных количественных и качественных методов исследования, качество обработки полученных данных, их интерпретация, степень достижения целей). Адекватность дополнительной логической или математико-статистической обработки полученных эмпирических данных. | |
| ПК-7 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | Этап 2.10 | Умение изложить научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций, докладов. Наличие и количество опубликованных научных статей, тезисов докладов по теме НИР. Степень реального (очного) участия студента в научно-практических конференциях, семинарах в форме выступления с докладом. | |
| Этап 3.1 | Структурированность, логичность отчета по НИР (наличие выводов в параграфах, пропорциональное соотношения частей текста внутри отчета); наполняемость каждого раздела; теоретико-методологическая согласованность; адекватность дополнительной логической или математико-статистической обработки эмпирических данных. Качество оформления отчетных документов. | ||
| ПК-8 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | Этап 2.8 | Степень использования в ходе апробации результатов НИР современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач. Количество программных продуктов и других инструментальных средств, использованных практикантом при выполнении НИР и апробации ее результатов. | |
| ПК-9 способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | Этап 2.8 | Степень личного участия практиканта в представляемой исследовательской работе. Оцениваются организаторские способности практиканта, навыки командообразования, лидерские качества. | |
| ПК-10 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии | Этап 3.2 | Степень использования современных технических средств и информационных технологий для решения коммуникативных задач в ходе НИР и при подготовке презентации результатов НИР. Оцениваются личностные качества практиканта (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.) Умение вести научную дискуссию, в том числе публичную. Полнота и правильность ответов на вопросы по теме исследования. |
В таблице 7.4 сформулированы критерии оценивания результатов освоения компетенций, полученных в ходе выполнения НИР.
Руководитель НИР оформляет отзыв-характеристику, в котором оценивает работу бакалавра в ходе выполнения НИР по следующим критериям:
- общая систематичность и ответственность в ходе НИР (посещение базы НИР и консультации с руководителем, выполнение индивидуального плана НИР);
- уровень ответственного отношения к работе, к выполнению поручений руководителя;
- качество выполнения поставленных задач;
- степень самостоятельности, творчества, интереса к работе и др.
В таблице 7.5 представлена шкала оценивания работы бакалавра в ходе выполнения НИР. Оценка суммируется из следующих составляющих: отзыва руководителя, содержания отчета по результатам НИР, выступления-доклада, качества презентации, ответа на вопросы. Формой промежуточной аттестации НИР является зачет с оценкой.
Таблица 7.4 – Критерии оценивания результатов освоения компетенций
| Планируемые результаты обучения при выполнении НИР | Критерии оценивания результатов | Технологии оценивания | ||||
| 1. Отсутствие усвоения | 2.Неполное усвоение | 3. Хорошее усвоение | 4. Отличное усвоение | |||
| ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (углубленный уровень) | ||||||
| Знать правила работы с библиографическими и иными информационными источниками | Не знает основные правила работы с библиографическими и иными информационными источниками | Слабо знает основные правила работы с библиографическими и иными информационными источниками | Хорошо знает основные правила работы с библиографическими и иными информационными источниками | Отлично знает основные правила работы с библиографическими и иными информационными источниками | Отчет по практике Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры | Не имеет опыта решения стандартных задач профессиональной деятельности | Имеет незначительный опыт решения стандартных задач профессиональной деятельности | Решает стандартные задачи профессиональной деятельности на основе базового уровня информационной и библиографической культуры | Уверенно решает стандартные задачи профессиональной деятельности на основе базового уровня информационной и библиографической культуры | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь использовать известные информационно-коммуникационные технологии при формировании информационной базы исследования | Не сформировал информационную базу исследования | Частично сформировал информационную базу исследования с привлечением отдельных информационно-коммуникационных технологий, испытывая определенные трудности | Сформировал информационную базу исследования с привлечением отдельных информационно-коммуникационных технологий, не испытывая серьезных затруднений | Полностью сформировал информационную базу исследования, правильно выбирая известные информационно-коммуникационные технологии | Отчет по практике Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь работать с библиографической базой исследования в соответствии с выбранной темой НИР | Не умеет работать с библиографической базой исследования | Умеет работать с библиографической базой исследования, ориентируясь на тему НИР | Умеет работать с библиографической базой исследования в соответствии с выбранной темой НИР, использует библиографические описания в работе | Уверенно работает с библиографической базой исследования в соответствии с выбранной темой НИР, использует библиографические описания в работе | Отчет по практике Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть навыками применения традиционных информационно-коммуникативных технологий при решении научно-исследовательских задач | Не владеет навыками применения информационно-коммуникативных технологий при решении научно-исследовательских задач | Владеет навыками применения отдельных информационно-коммуникативных технологий при решении научно-исследовательских задач | Владеет навыками применения традиционных информационно-коммуникативных технологий при решении научно-исследовательских задач | Свободно владеет навыками применения традиционных информационно-коммуникативных технологий при решении научно-исследовательских задач | Отчет по практике Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть навыками работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах | Отсутствуют навыки работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах | Имеет отдельные навыки работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков | Владеет навыками работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах | Уверенно работает с библиографическими справочниками, грамотно составляет научно-библиографические списки, используя библиографические описания в работе | Отчет по практике Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть навыками работы с электронными базами данных отечественных и зарубежных библиотечных фондов | Отсутствуют навыки работы с электронными базами данных | Имеет отдельные навыки работы с электронными базами данных отечественных библиотечных фондов | Владеет навыками работы с электронными базами данных отечественных библиотечных фондов | Владеет навыками работы с электронными базами данных отечественных и зарубежных библиотечных фондов | Отчет по практике Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| ОПК-2 способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (углубленный уровень) | ||||||
| Знать основные приемы, методы и инструментарий сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований | Не знает основные приемы, методы и инструментарий сбора, анализа и обработки данных | Слабо знает основные приемы, методы и инструментарий сбора, анализа и обработки данных | Хорошо знает основные приемы, методы и инструментарий сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований | Отлично знает основные приемы, методы и инструментарий сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Знать научные достижения, полученные отечественными и зарубежными исследователями, по теме НИР | Не знаком с научными достижениями исследователей по теме НИР | Знает отдельные научные достижения, полученные некоторыми отечественными исследователями, по теме НИР | Знает большинство научных достижений, полученных отечественными исследователями, по теме НИР | Знает большинство научных достижений, полученных отечественными и зарубежными исследователями, по теме НИР | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь использовать изученные приемы и методы сбора, анализа и обработки научной информации при проведении прикладных исследований | Не имеет опыта использования приемов и методов сбора, анализа и обработки научной информации | В целом умеет использовать изученные приемы и методы сбора, анализа и обработки научной информации при проведении прикладных исследований, однако испытывает при этом определенные трудности | Умеет использовать изученные приемы и методы сбора, анализа и обработки научной информации при проведении прикладных исследований, не испытывая серьезных затруднений | Уверенно использует изученные приемы и методы сбора, анализа и обработки научной информации при проведении прикладных исследований | Отчет по практике Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь выявлять и анализировать актуальные проблемы современной экономики с использованием основных методов сбора, анализа и обработки научных данных | Не умеет выявлять и анализировать актуальные проблемы современной экономики | В целом умеет выявлять и анализировать актуальные проблемы современной экономики с использованием отдельных методов сбора, анализа и обработки научных данных, однако испытывает при этом определенные трудности | Умеет выявлять и анализировать актуальные проблемы современной экономики с использованием отдельных методов сбора, анализа и обработки научных данных, однако затрудняется в выборе соответствующих методов | Умеет выявлять и анализировать актуальные проблемы современной экономики с использованием основных методов сбора, анализа и обработки научных данных, правильно выбирая соответствующие методы | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований | Не владеет навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований | Владеет отдельными навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований, но испытывает затруднения при их анализе, при обработке допускает ошибки | Владеет навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для проведения научных исследований, анализирует и осмысливает их, иногда допускает неточности или ошибки | Безошибочно обрабатывает и анализирует данные, необходимых для проведения научных исследований, применяя компьютерные технологии | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| ОПК-3 способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (углубленный уровень) | ||||||
| Знать основные инструментальные средства для обработки научных данных | Не знает основные инструментальные средства для обработки научных данных | Слабо знает отдельные инструментальные средства для обработки научных данных | Хорошо знает отдельные инструментальные средства для обработки научных данных | Знает большинство инструментальных средств для обработки научных данных | Отчет по практике Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь выбирать адекватные инструментальные средства для обработки научных данных в соответствие с поставленной задачей научного исследования | Не может выбирать необходимые инструментальные средства для обработки научных данных | В целом умеет выбирать инструментальные средства для обработки научных данных, однако испытывает при этом определенные трудности | Умеет выбирать инструментальные средства для обработки научных данных, в целом ориентируясь на задачи научного исследования | Умеет правильно выбирать необходимые инструментальные средства для обработки научных данных в соответствие с задачами научного исследования | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь анализировать результаты расчетов для целей научного исследования | Не провел необходимые расчеты для целей научного исследования | В целом умеет анализировать результаты расчетов для целей научного исследования, но испытывает затруднения в процессе анализа, допускает ошибки | Умеет анализировать результаты расчетов для целей научного исследования, но иногда допускает неточности или незначительные ошибки | Уверенно и без ошибок анализирует результаты расчетов для целей научного исследования | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть навыками содержательной интерпретации результатов исследований и обоснования полученных выводов | Не владеет навыками интерпретации результатов исследований и обоснования полученных выводов | В целом владеет навыками интерпретации результатов исследований и обоснования полученных выводов, однако допускает при этом ошибки | Владеет навыками интерпретации результатов исследований и обоснования полученных выводов | Владеет навыками содержательной интерпретации результатов исследований и правильно обосновывает полученные выводы | Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| ПК-6 способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (углубленный уровень) | ||||||
| Знать основы социально-экономической статистики и базовые статистические показатели | Не знает основ социально-экономической статистики и базовых статистических показателей | Знает некоторые основы социально-экономической статистики, но не всегда может объяснить понятия, затрудняется в последовательности Знает отдельные статистические показатели | Хорошо знает основы социально-экономической статистики, может объяснить сущность и структуру базовых социально-экономических показателей | Отлично знает основы социально-экономической статистики, подробно может объяснить сущность и структуру базовых социально-экономических показателей | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Знать количественные и качественные статистические методы исследований | Не знает методы статистических исследований | Знает отдельные количественные и качественные методы статистических исследований | Хорошо знает традиционные количественные и качественные методы статистических исследований и области их применения | Отлично знает традиционные количественные и качественные методы статистических исследований и области их применения | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь работать с отечественными базами и банками статистических данных | Не может работать с базами и банками статистических данных | Может работать с отечественными базами и банками статистических данных | Может работать с отечественными базами и банками статистических данных, выбирать необходимую статистическую информацию, исходя из задач конкретного исследования | Может работать с отечественными базами и банками статистических данных, выбирать и анализировать необходимую статистическую информацию с учетом принципов системности и комплексности анализа | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь анализировать и интерпретировать данные отечественной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Не может анализировать и интерпретировать статистические данные | Может анализировать и интерпретировать отдельные статистические данные о социально-экономических процессах и явлениях | Может, детально анализировать и интерпретировать большинство статистических данных о социально-экономических процессах и явлениях | Может детально анализировать и обоснованно интерпретировать данные отечественной статистики о социально-экономических процессах и явлениях | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть количественными и качественными методами статистического анализа | Не владеет методами статистического анализа | Владеет отдельными количественными и качественными методами статистического анализа, испытывает затруднения при выборе необходимого метода | Владеет традиционными количественными и качественными методами статистического анализа, в целом правильно осуществляет выбор необходимого метода с учетом области его применения | Владеет традиционными количественными и качественными методами статистического анализа, правильно осуществляет выбор необходимого метода с учетом области его применения и целей исследования | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Навыками логической и математико-статистической обработки полученных в ходе исследования эмпирических данных | Не имеет опыта логической и математико-статистической обработки эмпирических данных | Имеет незначительный опыт логической и математико-статистической обработки эмпирических данных | В целом правильно осуществляет логическую и математико-статистическую обработку эмпирических данных с небольшими неточностями | Правильно осуществляет логическую и математико-статистическую обработку эмпирических данных, полученных в ходе исследования | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| ПК-7 способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (углубленный уровень) | ||||||
| Знать основные способы формирования информационных обзоров и аналитических отчетов | Не знает основных способов и принципов формирования информационных обзоров и аналитических отчетов | Знает отдельные способы формирования информационных обзоров и аналитических отчетов, но не всегда может объяснить принципы их формирования и составления | Хорошо знает основные способы формирования информационных обзоров и аналитических отчетов, может объяснить принципы их формирования и составления | Отлично знает основные способы формирования информационных обзоров и аналитических отчетов, может подробно объяснить принципы их формирования и составления, знает структуру отчетных документов | Отчет по практике Отзыв руководителя практики | |
| Знать стандарты формирования отчетных документов | Не знает стандарты формирования отчетных документов | Знает отдельные стандарты формирования отчетных документов | Знает большинство стандартов формирования отчетных документов, применяет их при составлении отчета, оформляет отчет с небольшими неточностями | Знает стандарты формирования отчетных документов, применяет их при составлении отчета, оформляет отчет грамотно, логично, последовательно | Отчет по практике Отзыв руководителя практики | |
| Знать основные приемы и формулировки обоснования актуальности, теоретической и практической значимости темы НИР | Не обосновал актуальность, теоретическую и практическую значимость темы НИР | Слабо обосновал актуальность, теоретическую и практическую значимость темы НИР | В целом обосновал актуальность, теоретическую и практическую значимость темы НИР с использованием отдельных научных приемов | Обосновал актуальность, теоретическую и практическую значимость темы НИР, используя при этом научные приемы аргументации | Отчет по практике Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Знать научные классификаторы статей | Не знает научные классификаторы статей | Знает отдельные научные классификаторы статей, однако путается в их последовательности | Знает большинство научных классификаторов статей | Знает большинство научных классификаторов статей, может объяснить область их применения | Отчет по практике Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь собрать необходимые данные, проанализировать их, используя большое количество отечественных и зарубежных источников информации | Не может собрать необходимые данные для информационного обзора или аналитического отчета | Может собрать необходимые данные для информационного обзора или аналитического отчета, но испытывает затруднения при их анализе, при обработке допускает ошибки | Может собрать необходимые данные, используя достаточное количество отечественных и зарубежных источников информации, проанализировать их, допуская небольшие неточности | Может собрать необходимые данные, используя большое количество отечественных и зарубежных источников информации, качественно проанализировать их | Отчет по практике Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь изложить научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций, докладов | Не подготовил научную публикацию или доклад | Подготовил тезисы доклада | Подготовил научную статью для публикации | Участвовал очно в научно-практической конференции, выступал с докладом | Отзыв руководителя практики | |
| Владеть основными технологиями формирования и представления информационных обзоров и аналитических отчетов | Не владеет технологиями формирования и представления информационных обзоров и аналитических отчетов | Владеет отдельными технологиями формирования и представления информационных обзоров и аналитических отчетов, испытывает затруднения при выборе адекватной технологии | Хорошо владеет основными технологиями формирования и представления информационных обзоров и аналитических отчетов, в целом правильно осуществляет выбор необходимой технологии | Отлично владеет основными технологиями формирования и представления информационных обзоров и аналитических отчетов, правильно выбирает необходимую технологию формирования и представления отчета | Отчет по практике Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| ПК-8 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (углубленный уровень) | ||||||
| Знать основные виды технических средств и информационных технологий, применяемых для решения научно-исследовательских задач | Не знает технических средств и информационных технологий, используемых в экономике | Знает состав отдельных технических средств и информационных технологий, используемых в экономике | Хорошо знает состав традиционных технических средств и информационных технологий, используемых в экономике | Отлично знает состав традиционных технических средств и информационных технологий, используемых в экономике | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь использовать для решения научно-исследовательских задач технические средства и информационные технологии | Не может использовать для решения аналитических и исследовательских задач технические средства и информационные технологии | Может использовать для решения аналитических и исследовательских задач отдельные технические средства и информационные технологии, но испытывает значительные трудности при выборе необходимых инструментальных средств | Может использовать для решения аналитических и исследовательских задач отдельные технические средства и информационные технологии, в целом правильно осуществляет выбор необходимых инструментальных средств | Может использовать для решения аналитических и исследовательских задач отдельные технические средства и информационные технологии, правильно выбирает необходимые информационные технологии и другие инструментальные средства | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть навыками практического применения известных программных продуктов при решении научно-исследовательских задач в области экономики | Нет опыта применения программных продуктов для решения экономических задач | Применял на практике отдельные программные продукты, испытывая при этом значительные затруднения | Применял на практике отдельные программные продукты, не испытывая серьезных затруднений, в целом правильно осуществляя выбор необходимого программного средства | Свободно применял на практике отдельные программные продукты, уверенно осуществляя выбор необходимого программного средства | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| ПК-9 способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (углубленный уровень) | ||||||
| Знать базовые принципы и технологии формирования проектной группы, коллектива сотрудников | Не знает базовые принципы и технологии формирования проектной группы | Слабо знает отдельные технологии формирования проектной группы | Хорошо знает базовые принципы и технологии формирования проектной группы | Отлично знает базовые принципы и технологии формирования проектной группы | Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь организовать деятельность проектной группы | Не имеет опыта формирования проектных групп | Имеет незначительный опыт формирования проектных групп, путается в распределении ролей среди участников группы | Имеет опыт формирования проектных групп, допускает незначительные неточности при распределении ролей среди участников группы | Имеет опыт формирования проектных групп, правильно распределяет роли среди участников группы | Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Владеть организаторскими способностями, навыками командообразования | Не проявил организаторские способности при работе над исследовательским проектом | Проявил определенные организаторские способности при работе над исследовательским проектом | Проявил достаточные организаторские способности при работе над исследовательским проектом | Проявил организаторские способности и навыки командообразования при работе над исследовательским проектом | Защита отчета Отзыв руководителя практики | |
| ПК-10 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (углубленный уровень) | ||||||
| Знать основные виды технических средств и информационных технологий, применяемых для решения коммуникативных задач, возникающих в ходе научного исследования | Не знает виды, средства и каналы коммуникаций в организации | Слабо знает виды, средства и каналы коммуникаций в организации | Хорошо знает виды, средства и каналы коммуникаций в организации | Отлично знает виды, средства и каналы коммуникаций в организации | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике | |
| Уметь использовать для решения коммуникативных задач известные технические средства и информационные технологии | Не использовал на практике традиционные технические средства и информационные технологии для решения коммуникативных задач | Применял на практике отдельные информационные технологии для решения коммуникативных задач, испытывая при этом значительные затруднения | Применял на практике традиционные технические средства и информационные технологии, не испытывая серьезных затруднений, в целом правильно осуществляя выбор необходимых технических средств | Свободно применял на практике традиционные технические средства и информационные технологии, уверенно осуществляя выбор необходимых технических средств | Отчет по практике Защита отчета Индивидуальное задание Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя практики | |
| Уметь работать с программными продуктами при подготовке презентации результатов НИР | Не подготовил качественную презентацию результатов НИР | Подготовил презентацию результатов НИР с частичным использованием возможностей Power Point | Подготовил презентацию результатов НИР с использованием большого количество возможностей Power Point | Подготовил презентацию результатов НИР с максимальным использованием возможностей Power Point | Отчет по практике Защита отчета |
| Владеть базовыми коммуникативными навыками | Не владеет базовыми коммуникативными навыками | Владеет отдельными коммуникативными навыками | Владеет базовыми коммуникативными навыками | Свободно владеет базовыми коммуникативными навыками | Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике Отзыв руководителя |
| Владеть навыками публичных выступлений, ведения научной дискуссии, в том числе публичной | Не владеет навыками публичных выступлений | Владеет отдельными навыками публичных выступлений, однако ведет дискуссию не уверенно, не может достаточно обосновать собственную точку зрения | Владеет навыками публичных выступлений, ведет дискуссию достаточно уверенно, однако не всегда может достаточно полно обосновать собственную точку зрения | Владеет навыками публичных выступлений, уверенно ведет научную дискуссию, достаточно полно обосновывает собственные суждения | Защита отчета Ответы на контрольные вопросы в ходе защиты отчета по практике |
Таблица 7.5 – Шкала оценивания работы бакалавра в ходе выполнения НИР
| n/n | Технология оценивания | Объект оценивания Uij | Шкала (уровень) оценивания (j – уровень оценивания) | |||
| отсутствие усвоения (оценка «неудовлетворительно») | неполное усвоение (оценка «удовлетворительно») | хорошее усвоение (оценка «хорошо») | отличное усвоение (оценка отлично») | |||
| Отзыв руководителя НИР | Отношение к работе U1j | Студент продемонстрировал низкий уровень ответственности в ходе выполнения НИР, пропустил более 2-х консультаций с руководителем, не выполнил более 2-х его поручений, не справился с поставленными задачами, проявил низкую степень самостоятельности и интереса к работе. В целом студент проявил низкую мотивацию к проведению научных исследований U11 | Студент продемонстрировал умеренный уровень ответственности в ходе выполнения НИР, пропустил не более 2-х консультаций с руководителем, выполнял его поручения и поставленные задачи, проявил умеренную степень самостоятельности интереса к работе. В целом студент проявил умеренную мотивацию и психологическую готовность к проведению научных исследований U12 | Студент продемонстрировал ответственное отношение к работе в ходе выполнения НИР, периодически консультировался с руководителем, своевременно выполнял его поручения и поставленные задачи, проявил достаточную степень самостоятельности, творчества и интереса к работе. В целом студент проявил достаточную мотивацию и психологическую готовность к проведению научных исследований U13 | Студент продемонстрировал ответственное отношение к работе в ходе выполнения НИР, систематически консультировался с руководителем, своевременно и качественно выполнял его поручения и поставленные задачи, проявил высокую степень самостоятельности, творчества и интереса к работе. В целом студент проявил высокую мотивацию и психологическую готовность к проведению научных исследований U14 | |
| Защита отчета по практике | Содержание отчета U2j | Индивидуальное задание по НИР выполнено с ошибками и/или не в полном объеме. Отчет не оформлен соответственно его структуре. Актуальность темы эмпирически не обоснована. Студент не владеет положениями методологии научного исследования. Соотношение частей текста не пропорционально. Теоретическая часть и эмпирическое исследование логически не согласованы. Наблюдается неадекватность в применении дополнительной логической и математико-статистической обработки полученных эмпирических данных. Выводы отсутствуют. Анализ проблемы проведен с применением ограниченного количества методов. U21 | Индивидуальное задание по НИР выполнено не в полном объеме. Отчет имеет четкую структуру, однако некоторые разделы отчета не отличаются наполненностью или отсутствуют. Актуальность темы не достаточно обоснована. Оформление отчета в целом верное, но допущены незначительные помарки. Отсутствуют выводы в некоторых параграфах. Соотношение частей текста не достаточно пропорционально. Теоретическая часть и эмпирическое исследование не достаточно логически согласованы. Наблюдается неадекватность в применении дополнительной логической и математико-статистической обработки полученных эмпирических данных. Отчет демонстрирует знание лишь некоторых положений методологии научного исследования. Анализ проблемы проведен с применением ограниченного количества методов. U22 | Индивидуальное задание по теме НИР выполнено верно, в полном объеме. Отчет имеет четкую структуру, достаточно наполненную по каждому разделу. Актуальность темы эмпирически обоснована. Оформление отчета в целом верное, но допущены незначительные помарки. Имеются выводы в параграфах, однако соотношение частей текста не достаточно пропорционально Теоретическая часть и эмпирическое исследование в целом логически согласованы. Дополнительная логическая и математико-статистическая обработка полученных эмпирических данных применена в целом верно. Отчет демонстрирует знание большинства положений методологии научного исследования. Проведен анализ проблемы с применением статистических и социологических исследований, методик анкетирования наблюдения, эксперимента и моделирования. U24 | Индивидуальное задание по теме НИР выполнено верно, в полном объеме. Отчет имеет четкую структуру, достаточно наполненную по каждому разделу. Актуальность темы эмпирически обоснована. Имеются обоснованные выводы в параграфах, части текста соотносятся пропорционально. Наблюдается логическое соответствие содержания теоретической главы и эмпирического исследования, теоретико-методологическая согласованность, адекватность дополнительной логической или математико-статистической обработки полученных эмпирических данных. Отчет демонстрирует знание основных положений методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой. Проведен анализ проблемы с применением статистических и социологических исследований, методик анкетирования и интервьюирования наблюдения, эксперимента и моделирования. U24 | |
| Представление отчета U3j | Представляемая информация логически не связана. Не использованы профессиональные термины. Студент демонстрирует не способность к высказыванию и обоснованию своих суждений. U31 | Представляемая информация не систематизирована и/или не последовательна; изложение материала в отчете в целом логично, однако содержит значительные неточности. Использовано не более 5 профессиональных терминов. Студент с трудом высказывает и обосновывает свои суждения. U32 | Представляемая информация систематизирована; изложение материала в отчете логично, последовательно, однако содержит отдельные неточности. Представление отчета демонстрирует достаточную степень владения студентом профессиональной терминологией, умение высказывать и обосновать свои суждения. U33 | Представляемая информация систематизирована; изложение материала в отчете логично, последовательно, грамотно. Представление отчета демонстрирует свободное владение студентом профессиональной терминологией, умение высказывать и обосновать свои суждения. U34 | ||
| Оформление презентации отчетаU4j | Материал разделен на слайды не обоснованно, графическое оформление не используется, ссылки на источники информации отсутствуют, оформление презентации не качественное. U41 | Материал разделен на слайды не достаточно обоснованно, частично используются схемы, рисунки, оформлена презентация в целом качественно, применяемый дизайн достаточно обоснован, однако отсутствуют ссылки на источники информации, не используется навигация. U42 | Материал разделен на слайды обоснованно, имеется графическое оформление, стиль презентации единый, включая рисунки и другие графические элементы, обосновано использование эффектов мультимедиа: графики, анимации, видео, звука; используется навигация; имеются ссылки на источники информации. U43 | Материал разделен на слайды обоснованно, имеется графическое оформление, стиль презентации единый, включая рисунки и другие графические элементы, также применены собственные (авторские) элементы оформления; обосновано использование эффектов мультимедиа: графики, анимации, видео, звука; используется навигация; имеются ссылки на источники информации. U44 | ||
| Качество доклада и ответов на вопросы U5j | Доклад зачитывается, суть работы не объясняется; студент не ориентируется в материале; не отвечает на вопросы; не достаточно показано владение базовым аппаратом; выводы имеются, но не доказаны; доклад и ответы на вопросы показывают неспособность обучающегося вести научную дискуссию. U51 | Доклад зачитывается, автор недостаточно хорошо ориентируется в материале; показано владение базовым аппаратом; выводы имеются, но не доказаны; студент не отвечает на большинство вопросов. В докладе и при ответе на вопросы в целом продемонстрировано умение вести научную дискуссию, однако ответы не уверенны, не полные или не основаны на подготовленных данных. U52 | Качество доклада производит хорошее впечатление, студент достаточно хорошо ориентируется в материале; показано владение базовым аппаратом; выводы сформулированы не достаточно полно; студент отвечает на большинство вопросов; в докладе в целом продемонстрировано умение вести научную дискуссию, в том числе публичную. U53 | Качество доклада производит выдающееся впечатление; студент прекрасно ориентируется в материале; показано владение общенаучными и профессиональными терминами; выводы четко сформулированы; при защите отчета студент дает четкий, полный, правильный ответ на вопросы преподавателей; в докладе использована подготовленная аргументация, продемонстрировано умение вести научную дискуссию, в том числе публичную; подготовленный отчет и ответы студента при его защите демонстрируют умение обучающегося организовать связь теории с практикой. U54 |