Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 6. Развитие двигательных качеств у детей дошкольного возраста
|
|
1. Перечислите тесты для определения уровня развития:
| Быстроты | |
| Ловкости | |
| Гибкости | |
| Силы | |
| Выносливости |
Л и т е р а т у р а:
1. Вильчковский Э.С. Развитие двигательной функции у детей. – К.: Здоров’я, 1983. – С. 166-190.
2. Вільчковський Е.С. Критерії оцінювання стану здоров’я, фізичного розвитку та рухової підготовленості дітей дошкільного віку. – К.: ІЗМН, 1998. – 64 с.
3. Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: ВНТЛ, 1998. – С. 98-114.
4.Вільчковський Е.С., Курок О.І.Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку.- Суми: Університетська книга, 2008.- С.126-145
5. Вільчковський Е.С., Денисенко Н.Ф. Організація рухового режиму дітей у дошкільних навчальних закладах.- Тернопіль: Мандрівець, 2008.- 128с.
6. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1978. – С. 124-130.
7. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001. – С. 102-1127.
8. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников. – М.: Академия, 1997. – С. 21-25.
Содержательный модуль 2 «Особенности методики использования средств физического воспитания»
Тема 1. Гимнастика в обучении детей физическим упражнениям
Тема 2. Методика обучения основным движениям
1.Заполните таблицы, дополняя новыми видами упражнений на каждом возрастном этапе
| Вид упражнения | 1 мл. группа | 2 мл. группа | Средняя | Старшая |
| Упр-я: ü в бросании; ü в прокатывании; ü в метании. | ||||
| Упр-я: ü в ходьбе: ü в равновесии. | ||||
| Упр-я ü в беге | ||||
| Упр-я: ü в прыжках | ||||
| Упр-я: ü в лазании |
2.Предложите подводящие упражнения для освоения техники основных видов движений (указав способ выполнения):
ð Метания
ð Прыжков
ð Лазания
Литература:
1. Вавилова Е.И. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М.: Просвещение, 1983.
2. Вильчковский Э.С. Развитие двигательной функции у детей. – К.: Здоров’я, 1983. – С. 12-75.
3. Вільчковський Е.С. Методика фізичного виховання в дитячому садку. – К.: Ралянська школа, 1979. – С. 28-44.
4. Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: ВНТЛ, 1998. – С. 115-152.
5. Вільчковський Е.С., Курок О.І.Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку.- Суми: Університетська книга, 2008.- С.146-180
6. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1978. – С. 107-124, 130-135.
7. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001. – С. 142-188.
8. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе / Под ред. А.В. Кенеман, М.Ю. Кистяковской, Т.И. Осокиной. – М.: Просвещение, 1980, С. 6-32.