Прослушай и проверь.

2. Реши, что бы ты сказал в следующих ситуациях. Объясни
почему.

a) Got any idea what the weather forecast is going to be tomorrow?

b) Wonder if you could tell me what are the advantages of the British physical environment are?

c) Can you tell me where teenagers usually spend their summer holi­days, please?

d) Could you tell me if there are any bus tours to Windsor?

e) Could you tell me when the nearest train on London is, please?

3. Когда ты находишься в чужой стране, ты можешь оказать­
ся в различных ситуациях.

1) Какой язык: формальный, неформальный или нейтраль­ный ты скорее всего выберешь в этих ситуациях?

1) informal

2) neutral

3) formal

4) formal

5) neutral

6) neutral

2) Какие вопросы ты бы задал в этих ситуациях? (см. раздел
Activity Book, Unit 1, упр. 8, стр.)

3) Игра по ролям. Проиграй одну из ситуаций, описанных
выше.

4. Когда путешествуешь по стране, полезно получить инфор­
мацию в турагенстве. Вот ответы турагентов. О чем спрашивали
туристы?

What is the weather there in summer? (Какая там погода летом?) What is the average temperature? (Какая средняя температура?) What clothes should we bring? (Какую одежду нам стоит привезти?)

5. Во время путешествия, ты можешь оказаться в подобных
ситуациях. Что бы ты сказал в подобных ситуациях?

Could you tell me the price of the tickets?

I wonder if you could tell me if you happen to receive a black purse.

I should be interested to know what we need to check in.

Could you tell me what the price of accommodation for children?

I wonder if you could tell me what this dish is.

Лучший из всех возможных миров

1. Гармоничное окружение занимает очень важное место в жизни людей. На самом деле, это часть их повседневной жизни. Поэтому несложно представить, как жизнь различается в местах с разным климатом.

Выбери проект, который ты бы хотел сделать.

Проект «Влияние географии на людей и их образ жизни»

1) Это слишком общее название. Ты можешь дать этому более
точное определение, показав влияние географического положения
страны на одну из сфер жизни, например:

• People’s activities (деятельность людей)

• Food (Еда)

• National symbols (Национальные символы)

• Houses around the world. (Хозяйства по всему миру)

• …

Собери информацию и иллюстрации.

Представь свой проект своим одноклассникам. Ответь на их вопросы, чтобы объяснить свои идеи.

Проект «Лучший из всех возможных миров».

1. Покажи достоинства места, которое ты считаешь лучшим
из всех возможных миров. Проиллюстрируй идеи. Используй
юмор, фантазию и воображение.

Расскажи одноклассникам, почему ты хотел бы жить в этом месте. Ответь на вопросы, чтобы объяснить свои идеи.

Проект «Добро пожаловать в Россию».

Проект может быть сделан в форме путеводителя для туристов.

1) Выбери регион в твоей стране и опиши его географиче­ские особенности.