Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Теоретичні відомості.

Лабораторна робота № 1

Тема: Вимірювання струму та напруги в електричних колах.

Мета: Ознайомитися: з технікою електробезпеки при роботі в лабораторіях; з вимірювальними приладами та пристроями, що будуть використовуватись при виконанні лабораторних робіт; з правилами підключення вимірювальних приладів до електричного кола та визначення виміряної величини.

Теоретичні відомості.

При виконанні лабораторних робіт будуть використовуватися електровимірювальні прилади магнітоелектричної або електромагнітної систем.

1. У приладах магнітоелектричної системи обертаючий момент створюється внаслідок взаємодії сталого магніту з провідником зі струмом. Рухомою частиною може бути або рамка зі струмом, або сталий магніт, розташований на осі.

Прилади магнітоелектричної системи з рухомою рамкою мають високу точність і застосовуються при більш точних вимірюваннях.

На рамку зі струмом у магнітному полі діє електромагнітна сила. Оскільки сила визначається за законом електромагнітної сили, то й обертаючий момент створюється пружиною Мпо = ma, то кут повороту рамки (стрілки приладу) а пропорційний струму в рамці a = cI,

де m – питомий протидіючий момент,

c – постійна величина.

Величина с = а / І - називається чутливістю приладу, і характеризує його точність.

Оскільки кут повороту стрілки пропорційний струму, шкала приладів магнітоелектричної системи рівномірна, що є перевагою таких приладів. Магнітоелектричні прилади застосовують для вимірювання постійних струмів та напруг. Вони також можуть використовуватися для вимірювання опорів як гальванометри.

 

2. Електровимірювальний прилад електромагнітної системи має нерухому котушку і розташовану на осі феромагнітну пелюстку. Якщо в котушці протікає струм, що вимірюється, то створене котушкою поле втягує всередину феромагнітну пелюстку. Якщо вимірюється величина в полі постійного струму, то обертаючий момент пропорційний квадрату струму. Якщо в котушці протікає синусоїдний струм, то обертаючий момент пропорційний квадрату діючого значення цього струму.

Mоб = kI2, де k – коефіцієнт пропорційності.

Кут відхилення рухомої частини також пропорційний квадрату струму

a = cI2

Квадратова пропорційність означає, що напрямок відхилення стрілки не залежить від напрямку струму, тобто приладами електромагнітної системи можна вимірювати як в колах постійного, так і в колах змінного струму. Шкала приладів електромагнітної системи нерівномірна, що є недоліком таких приладів.

3. Для вимірювання струму будь-якої вітки електричного кола використовують вимірювальний прилад – амперметр, котрий вмикають послідовно з елементами кола. Для зменшення похибки вимірювання треба, щоб опір амперметра був значно меншим (на два порядки) за опір елемента вітки, в котрій вимірюється струм.

Для вимірювання напруги використовується вольтметр, вмикають паралельно до елемента, напругу на якому треба визначити. Для зменшення похибки вимірювання опір вольтметра повинен бути великим (на два порядки більшим за опір елемента, на якому вимірюється напруга).

4. Показання будь-яких приладів завжди до якоїсь міри відрізняється від дійсних значень вимірювальної величини. Це зв’язано з недосконалістю вимірювальних приладів, методів вимірювання, впливом зовнішніх чинників (зовнішні магнітні та електричні поля, зміна температури, вологості тощо).

За дійсне значення величини приймають значення, виміряне за допомогою еталонних (зразкових) приладів.

Для характеристики точності приладів і вимірювання вводять поняття похибки.

Абсолютна похибка – це різниця між виміряним та дійсним значенням величини: ∆ А = Ав – А,

де Ав – показання приладу (виміряна величина), А – дійсна величина.

Звичайно точність вимірювання характеризується відносною похибкоювідношенням абсолютної похибки до дійсного значення величини у відсотках:

δ =

Абсолютна і відносна похибки характеризують точність вимірювання і не характеризують вимірювальний прилад. Для характеристики точності електровимірювального приладу вводять поняття зведеної похибки, як абсолютну похибку у відсотках від номінальної величини приладу:

γ = =

де Ан – номінальне значення (максимальне значення шкали приладу).

Зведена похибка визначає клас точності вимірювального приладу. Наприклад, якщо клас точності приладу дорівнює 0, 5, то найбільша зведена похибка складає γ = ±0, 5%.

Прилади, що використовувались:

Назва приладу Умовне позначення Система Одиниці вимірювання Межа вимірювання Ціна поділки Клас точності Заводський номер
               
               

План роботи:

1. Ознайомитись з представленими для роботи вимірювальними приладами. Описати кожний з них у звіті за такою схемою: назва приладу, його призначення, спосіб підключення до ділянки електричного кола, межі вимірювання даного приладу, кількість поділок (найменших) на шкалі приладу, розрахунок ціни поділки для кожного варіанту межи вимірювання.

2. Дані про всі розглянуті прилади занести до таблиці приладів (таблиця №1).

3.Намалювати схему простого електричного кола (одне джерело, один споживач, ключ, з’єднувальні проводи) з підключеними приладами для вимірювання: напруги на затискачах джерела, напруги на затискачах споживача та струм в колі.

4. Ознайомившись з характеристиками приладів, визначити для кожного виміру: абсолютну (через зведену) та відносну похибки, дійсне значення вимірювальної величини. Результати вимірювань і розрахунків представити у звіті.

5. Відповісти на запитання.

5.1. Чому амперметр треба підключати послідовно з елементом, де вимірюється струм?

5.2. Яку величину опору має амперметр (відносно опру споживачів)?

5.3. Чому вольтметр треба підключати паралельно з елементом, на якому вимірюється напруга?

5.4. Що характеризує клас точності вимірювального приладу? Які фактори впливають на похибки вимірювань?

6. Зробити висновок.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Поради студенту. | Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міжпредметна інтеграція).
Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал