Теми повідомлень. 1. Громадянська позиція Лесі Українки у ранніх поетичних творах.

1. Громадянська позиція Лесі Українки у ранніх поетичних творах.

2. Невмирущість духовної краси людини у драмі-феєрії " Лісова пісня".

3. Трагедія України у творах письменниці.

4.У чому краса мистецького слова поетеси?

5.Леся Українка і літературний гурток «Плеяда».

6. Патріотичні мотиви у творчості М. Вороного.

Завдання для самостійної роботи

1. Вивчити напам’ять:

1. “Contra spem spero! ”;

2. Уривок із “Лісової пісні”.

Завдання для самоконтролю

Виберіть один правильний варіант відповіді:

1. Вкажіть роки життя і місце народження Лесі Українки:

а) 1871-1913 рр., м. Новоград-Волинський; б) 1850-1900 рр., м. Луцьк;

в) 1865-1905 рр., м. Київ; г) 1875-1913 рр., м. Кутаїсі.

2. Перша надрукована збірка поезій Лесі Українки:

а) «На крилах пісень»; б) «Думи та мрії»;

в) «Відгуки»;

г) збірка перекладів з Генріха Гейне «Північне море».

3. Вкажіть на особливості композиції драми-феєрії «Лісова пісня»:

а) відсутність чіткого поділу на дії і акти;

б) композиція драми досить чітка, однак являє собою хронологічну непослідовність розгортання подій;

в) у драмі відсутній композиційний центр як такий, кожна дія має сюжетну завершеність;

г) наявність двох кульмінаційних вершин: у другій та третій діях.

4. Тема, ідея, проблема " Лісової пісні" мають спільну рису:

а) вічність людських змагань за осягнення того, що несе у своїй безсмертній душі Мавка;

б) міфопоетичне мислення народної звичаєвої культури, яка стала джерелом образності для Лесі Українки;

в) цілісність і особливу завершеність твору;

г) єдність людини і природи, попри розвиток технології та цивілізаційні досягнення.

5. Драма, для якої характерне виразне ліричне начало, зіставлення природного і людського, широке використання міфічних і фольклорних образів має назву:

а) психологічна драма;

б) драматична поема;

в) драма-феєрія;

г) політична драма.

6. Визначте головну тему драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»:

а) перемога вільного високодуховного життя над обивательщиною, буденщиною;

б) віковічна драма нерозділеного кохання (Мавка – Лукаш - Килина);

в) одвічна проблема реалізації творчої особистості;

г) проблема конфлікту природного життя людини і цивілізаційних форм господарювання.

7. Леся Українка була членом гуртка:

а) «Плеяда»; б) «Київська громада»; в) «Жіноча громада»,

8. Перша літературна спроба майбутньої поетеси:

а) «Надія»; б) «Конвалія»; в) «Любка».

9. Справжнє ім'я Лесі Українки:

а) Марія Олександрівна Вілінська;

б) Наталія Іванівна Кобринська;

в) Лариса Петрівна Косач.

10. Михайлові Драгоманову присвячений цикл поезій:

а) «Сім струн»; б) «Сльози-перли»; в) «Пісні про волю».

11. Із скількох циклів складається перша поетична збірка поетеси:

а) із 3-х; б) із 6-ти; в) із 4-х.

12. Визначте основний мотив поезії «Стояла я і слухала весну…»:

а) мотив пробудження природи і людських сподівань;

б) мотив смутку за роками, які минають, за молодістю;

в) мотив краси природи;

г) соціальні конфлікти, які передаються через зміну пір року.

13. Словами рішучого заклику

О, сліз таких вже вилито чимало,

Країна ціла може в них втопитись;

Доволі вже їм литись, -

Що сльози там, де навіть крові мало!

14. Завершується поезія Лесі Українки:

а) “Contra spem spero” зі збірки «На крилах пісень»;

б) «І все-таки до тебе думка лине…» зі збірки «Думи та мрії» (цикл «Невольничі пісні»);

в) «Ворогам» зі збірки «Думи та мрії» (цикл «Невольничі пісні»);

г) «Забуті слова» «Думи та мрії» (цикл «Невольничі пісні»).

15. Оспівування краси рідного краю — тема циклу:

а) «Ритми»;

б) «Подорож до моря»;

в) «Пісні про волю».

Лекція 5. Поетична творчість початку ХХ ст.

1. Творча еволюція від романтизму раннього періоду творчості до неоромантизму

та символізму.

2. Життєвий і творчий шлях Олександра Олеся. (О.Кандиби).

3. Про поезії: „З журбою радість обнялась...”, „Чари ночі”, „О слово рідне! Орле

скутий!..”: неоромантичні, символістські тенденції у творчості: музичність, звукова виразність поезій, майстерність у відтворенні настрою і почуття.

4. Життєвий і творчий шлях Володимира Винниченка, громадська і політична

діяльність.

5. Мала проза письменника. Огляд романістики. Драматургія.

6. Неореалізм в українській літературі.

Семінарське заняття 5. Творчість Олександра Олеся та Володимира