Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
І семестр
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
|
|
Клас
(88 год. 2, 5 год. на тиждень)
(3 год. – резерв годин для використання на розсуд учителя)
Розвиток мовлення – 22 год
І СЕМЕСТР
| № | ЗМІСТ ПРОГРАМОВОГО МАТЕРІАЛУ | К-сть год | ДАТА | ПРИМІТКИ | ||
| Вступ. Літературна норма української мови | ||||||
| Розвиток мовлення №1. Повторення й поглиблення вивченого про текст, його структурні особливості. | ||||||
| Повторення та узагальнення вивченого (3 год) | ||||||
| 3, 4 | Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях. | |||||
| Розвиток мовлення № 2. Повторення вивченого про стилі мовлення. Усний вибірковий переказ тексту наукового стилю. | ||||||
| Вивчені частини мови, їх правопис. | ||||||
| Морфологія. Орфографія | ||||||
| Дієслово (18 год) | ||||||
| Дієслово: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | ||||||
| Форми дієслова: неозначена форма, особові форми, дієприкметник, дієприслівник, безособові форми на -но, -то (загальне ознайомлення) Неозначена форма дієслова. Особові форми дієслова. | ||||||
| Розвиток мовлення №3.Особливості будови розповідного тексту про виконання певних дій. Складний план власного висловлення (практично) | ||||||
| Не з дієсловами (повторення). | ||||||
| 11, 12 | Доконаний і недоконаний види дієслова. Дієслова перехідні та неперехідні. | |||||
| Розвиток мовлення № 4.Усний твір-розповідь про виконання дій на основі власних спостережень у художньому стилі (за складним планом). | ||||||
| Часи дієслова. | ||||||
| Теперішній час. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів (повторення). Вимова дієслів на –шся, -ться. | ||||||
| Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі. | ||||||
| Розвиток мовлення №5. Письмовий стислий переказ розповідного тексту про виконання певних дій у художньому стилі (за складним планом). | ||||||
| 18, 19 | Майбутній час дієслова. Дієвідмінювання дієслів теперішнього й майбутнього часу. Літери е, и в особових закінченнях дієслів I і II дієвідміни (повторення).Чергування приголосних у дієсловах. | |||||
| Тематична контрольна робота № 1 (тестування). Дієслово. | ||||||
| Розвиток мовлення № 6.Анотація. | ||||||
| Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). | ||||||
| Творення дієслів умовного способу. | ||||||
| 24, 25 | Творення дієслів наказового способу. Буква ь у дієсловах наказового способу. Уживання одних способів дієслів чи форм певного часу замість інших. | |||||
| 26, 27 | Розвиток мовлення № 7-8.Письмовий твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому стилі (приготування обіду, моделювання, малювання, шиття, вишивання тощо). | |||||
| Безособові дієслова. | ||||||
| Способи творення дієслів. | ||||||
| Тематична контрольна робота № 2 (тестування). Дієслово. | ||||||
| Розвиток мовлення №9. Ділове мовлення. Розписка. | ||||||
| Дієприкметник (10 год) | ||||||
| Дієприкметникяк особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | ||||||
| Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях із дієприкметниковими зворотами. | ||||||
| Розвиток мовлення №10.Особливості будови роздуму дискусійного характеру.Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим або складним планом) | ||||||
| Відмінювання дієприкметників. Правопис відмінкових закінчень дієприкметників. | ||||||
| 36, 37 | Активні і пасивні дієприкметники, їх творення. | |||||
| Розвиток мовлення № 11.Контрольний докладний переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі (за простим або складним планом) | ||||||
| Безособові дієслівні форми на – но, -то. | ||||||
| Н удієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження. | ||||||
| Не з дієприкметниками. | ||||||
| Тематична контрольна робота № 3 (тестування). Дієприкметник. | ||||||
| Контрольний диктант.Контрольне читання мовчки. | ||||||
| Дієприслівник (7 год) | ||||||
| Дієприслівникяк особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Вид і час дієприслівників. | ||||||
| 45, 46 | Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки в реченнях із дієприслівниковими зворотами. | |||||
| Коми при одиничному дієприслівнику. Дієприслівники недоконаного й доконаного виду, їх творення. | ||||||
| Не з дієприслівниками. | ||||||
| Тематична контрольна робота №4(тестування). Дієприслівник. | ||||||
| ІІ СЕМЕСТР Розвиток мовлення №12.Особливості будови опису зовнішності людини. Усний вибірковий переказ опису зовнішності людини | ||||||
| Розвиток мовлення №13. Усний докладний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини (за складним планом). | ||||||
| Прислівник (14 год) | ||||||
| Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди прислівників (практично). | ||||||
| 53, 54 | Способи творення прислівників. | |||||
| 55, 56 | Ступені порівняння прислівників. | |||||
| 57, 58 | Розвиток мовлення №14-15.Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною в художньому стилі (за простим або складним планом). | |||||
| 59, 60 | Написання прислівників окремо, разом і через дефіс. | |||||
| 61, 62 | Написання прислівникових сполук. | |||||
| И та і в кінці прислівників. | ||||||
| 64, 65 | Розвиток мовлення № 16.Портретний нарис у публіцистичному стилі (письмово). | |||||
| Літери н та нн у прислівниках. | ||||||
| 67, 68 | Не і ні з прислівниками. | |||||
| Тематична контрольна робота №5 (тестування). Прислівник. | ||||||
| 70, 71 | Розвиток мовлення №17-18.Контрольний твір-опис зовнішності людини (в художньому стилі). | |||||
| Службові частини мови (10 год) Прийменник (3 год), сполучник (3 год), частка (4 год) | ||||||
| Прийменникяк службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Уживання прийменників із непрямими відмінками іменника. | ||||||
| 73, 74 | Види прийменників за будовою. Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс. | |||||
| Розвиток мовлення №19.Письмовий твір-оповідання за поданим сюжетом. | ||||||
| Розвиток мовлення №20.Аналіз твору-оповідання за поданим сюжетом | ||||||
| Сполучник як службова частина мови. | ||||||
| Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності.Види сполучників за будовою, походженням. | ||||||
| Правопис сполучників. Розрізнення сполучників і однозвучних слів. | ||||||
| 80, 81 | Розвиток мовлення №21-22.Контрольний переказ розповідного тексту, що містить елементи опису зовнішності людини | |||||
| Частка як службова частина мови. | ||||||
| 83, 84 | Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки.Не і ні з різними частинами мови. (узагальнення). | |||||
| Контрольний диктант.Контрольне аудіювання. | ||||||
| Вигук (1 год) | ||||||
| Вигук як особлива частина мови. Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках. | ||||||
| Тематична контрольна робота № 6 (тестування). Службові частини мови. Вигук. | ||||||
| Узагальнення й систематизація вивченого протягом року (2 год) | ||||||
| 88, 89 | Частини мови, їх правопис і використання в мовленні | |||||