Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 2. При изучении темы «Части речи: Имя прилагательное» реализуется практическая направленность курса русского языка
|
|
Введение
При изучении темы «Части речи: Имя прилагательное» реализуется практическая направленность курса русского языка, понимаемая как речевая, то есть знания и умения по разделу, теме «Части речи: Имя прилагательное» формируются для того, чтобы ребенок умел их применять в практике речевого общения.
При изучении данной темы реализуется принцип взаимосвязанного обучения всех подсистем языка, то есть мы устанавливаем связи с лексикой, морфологией, синтаксисом и орфографией.
Также при изучении данной темы реализуется функционально-семантический подход, то есть любое языковое явление изучается в зависимости от той роли, которую оно играет в речи. Например, имена прилагательные делают нашу речь выразительной, красочной.
Система изучения данной темы по классам
1 класс. Пропедевтика
| Номер страницы | Материал |
| С 6. | К слову из первой группы подбери слово из второй группы. Напиши сочетания слов. Котик беленький, ушки черненькие, коготки острые |
| С. 65 | Рассмотри схему. Дополни предложение словом, которое отвечает на вопрос какой? |
| С. 78-85 | Слова, которые отвечают на вопрос какой? Какая? Какое? Какие? |
Рамзаева Т. Г. Русский язык. 1 кл.: учеб. /Т. Г. Рамзаева. – 9-е изд., - М.: Дрофа, 2008. –95 с.
Примеры заданий:
Задание 1.
Задание 2.
