Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Морфология. Кафедра иностранных языков
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра иностранных языков
| Рассмотрено на заседании кафедры Протокол № 11 от 29.08.2008 г. Заведующий кафедрой иностранных языков ____________________________ | «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе _______________________ |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ДЕЛОВОЙ РАЗГОВОРНЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
(ФРАНЦУЗСКИЙ)
Для специальностей: Экономические (все), механические (все) и 080401, 030504, 030301
Формы обучения: все
Курса: 2, 3
2009 год
Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине
«Деловой разговорный иностранный язык»
(французский)
| 1. Рабочие программы 1.1 Рабочая программа по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык»………………………………………………………. 1.2 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (французский) для студентов 3 курса ДФО специальностей 080105, 080102, 080502, 080507, 030301, 030501, 070601, 220301, 140401, 230102, 080401, 050701………………………… 1.3 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (немецкий) для студентов 3 курса ЗФО механических специальностей и специальности 080401 ПФО……….. 1.4 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (французский) для студентов экономических специальностей ЗФО и 030301, 030504……………………………… 1.5 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (французский) для студентов ЗФО СФО………... 1.6 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (французский) для студентов ВФО СФО………….. 2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 2.1 Сборник упражнений по грамматике для студентов 1 и 2 курса всех специальностей и форм обучения………………………………………… 2.2 План организации самостоятельной работы…………………………….. 2.3 Перечень основной и дополнительной литературы……………….... 3. Учебно – практическое пособие……………………………………… 4. Электронное учебно-методическое обеспечение дисциплины: 4.1 Аудиоматериалы………………………………………………………….. 4.2 Видеоматериалы……………………………………………………………. 5. Материалы для текущего и промежуточного контроля знаний: 5.1 Зачётный материал……………………………………………………….. 5.2 Тестовые задания…………………………………………………………… 6. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….. |
Объём занятий по учебному плану в часах ДФО
| Дсциплина | Специаль-ность | Курс | Вид обучения | 1 семестр | 2 семестр | ||||||
| Практи-ческие | Контр. работа | Экзамены | Зачёты | Практи-ческие | Контр. работа | Экзамены | Зачёты | ||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная | ||||||||||
| Делов.разг. | сокращённая | ||||||||||
| Делов.разг. | полная |
Объём занятий по учебному плану в часах ВФО
| Сециаль-ность | Курс | Вид обучения | 1 семестр | 2 семестр | ||||||
| Практи-ческие | Контр раб. | Экзамены | Зачёты | Практи-ческие | Контр раб. | Экзамены | Зачёты | |||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная |
Объём занятий по учебному плану в часах ЗФО
| Специаль-ность | Курс | Вид обучения | 1 семестр | 2 семестр | ||||||
| Практи-ческие | Контр. работа | Экзамены | Зачёты | Практи-ческие | Контр. работа | Экзамены | Зачёты | |||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| сокращённая | ||||||||||
| полная | ||||||||||
| сокращённая |
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (образован в 1953 году) |
| 1.1 ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК Рабочая программа по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» Заочная форма обучения. Москва 2008 |
Данная программа направлена на то, чтобы привести основные методы и приёмы обучения речевой деятельности в соответствии с главной задачей курса – обучить студентов практическому владению языком.
Целью дисциплины «Деловой разговорный иностранный язык» является – обучить студентов активному владению иностранным языкам как вторым средством формирования и формулирования мысли, т.е. умению адекватно намерению и ситуации общения выражать свои мысли на иностранном языке и понимать мысли, выраженные или выражаемые на данном языке. Главной особенностью этого учебного предмета является его профессионально ориентированный характер.
СТРУКТУРА КУРСА
Основным видом учебных занятий является самостоятельная работа студента. В итоге завершения этой работы студент сдаёт зачёт. К зачёту допускаются студенты, отработавшие следующие темы: Визит зарубежного партнёра. Устройство на работу. Деловая поездка за рубеж. Посещение зарубежной выставки. Реклама в бизнесе. Оптовая и розничная торговля. Заключение контракта. Претензии и жалобы. Малый бизнес в ФРГ и Австрии. Формы собственности. Различные формы организации бизнеса. Различные виды предприятий. Основные банковские операции. Внешнеторговые операции. Поставки оборудования. Рынок ценных бумаг.
ТРЕБОВАНИЯ НА ЗАЧЁТЕ
К зачёту допускаются студенты, сдавшие вышеизложенный материал.
На зачёте проверяется умение студента подготовить сообщение по изученному материалу применительно к знакомым типовым ситуациям. Объём высказывания 12-14 фраз. Примерная скорость речи до 200 слогов в минуту.
ЯЗЫКОВЫЙ МАТЕРИАЛ
Лексический минимум. За полный курс обучения студент должен приобрести словарный запас в 1000 лексических единиц (слов и словосочетаний).
Общее понятие о словарном составе французского языка. Части речи. Знаменательные части речи и служебные слова.
Программа предусматривает усвоение наиболее употребительных словообразовательных средств английского языка.
Владение явлениями аффиксации, конверсии, словосложения. Интернациональная лексика, совпадающая, близкая по значению или не совпадающая по значению с такими же словами русского языка.
В словарный запас включается фразеологические сочетания, наиболее употребительные синонимы, антонимы и омонимы французского языка. Особое внимание уделяется лексике делового общения, разговорным клише, терминологии.
Грамматический минимум. В процессе обучения студент должен усвоить основные грамматические формы и структуры французского языка.
Морфология
Артикль. Употребление неопределённого и определённого артиклей. Значимое отсутствие артикля.
Имя существительное. Категории числа и падежа. Сложные случаи образования множественного числа (иностранные заимствования; слова, употребляющиеся только в единственном или только во множественном числе). Употребление притяжательного падежа с неодушевлёнными существительными, со словосочетаниями.
Имя прилагательное. Относительные и качественные прилагательные. Образование степеней сравнения качественных прилагательных.
Имя числительное. Количественные и порядковые и числительные. Чтение дробей. (простых и десятичных).
Местоимения. Употребление личных местоимений в именительном и объектных падежах, притяжательных местоимений (в том числе абсолютная форма), указательных, вопросительных, возвратных, неопределённых и отрицательных местоимений.
Глагол. Понятие о смысловых и вспомогательных глаголах. Спряжение глаголов в настоящем, прошедшем и будущем времени в четырёх видах. Употребление глаголов в страдательном залоге. Модальные глаголы и их эквиваленты. Владение утвердительными, отрицательными и вопросительными формами в изъявительном наклонении (умение задавать общие, специальные, альтернативные, разделительные вопросы и вопросы к подлежащему). Многозначность глаголов. Образование повелительного наклонения. Выражение просьбы, приказания (в том числе и в отрицательной форме).
Наречия. Наречия времени, места, образа действия, причины, цели. Степени сравнения наречий.
Предлоги, союзы, частицы и другие независимые элементы предложения.