Поставьте в женском роде следующие прилагательные

1. Un petit garç on. Une..........….fille

2. Un jeune homme. Une...............femme

3. Un joli costume. Une...............robe

4. Un doux sourire Une...............parole

5. Un faux bruit. Une...............nouvelle

6. Un gros cahier. Une...............revue

7. Un petit crayon. Une...............gomme

8. Un grand port. Une...............ville

9. Un vrai parc. Une...............forê t

1. Un acteur russe. Une actrice..................

2. Un chanteur italien. Une chanteus...............

3. Un touriste franç ais. Une touriste.................

4. Un é tudiant amé ricain. Une é tudiante..............

5. Un frè re cadet. Une sœ ur.....................

6. Un patois paysan. Une famille.................

7. Un bois é pais. Une forê t.....................

8. Un plafond bas. Une maison.................

9. Un banc gris. Une porte....................

10. Un roman favori. Une œ uvre..................

11. Un problè me dé licat. Une question................

12. Un objet concret Une idé e.......................

13. Un é pisode ancien Une histoire..................

2 Замените точки одним из данных прилагательных, согласуя его, если необходимо, с существительным: fort, concret, terrible, agré able, optimiste bleu, brut, inté ressant, rouge, philosophique, dé licat, gris, blanc, doux joyeux, vert, ré volutionnaire, obscur, voisin, populaire, noir, contigu:

Modè le: Un caractè re optimiste, un journal inté ressant.

Une situation..., un problè me, une question...; une conversation, un travail, une rue..., un climat, un champ...; une parole...., un campagne...; un paysage …, une nouvelle...; un ciel..., une mer..., un bateau...; un crayon..., une maison...; un tableau..., un costume..., une robe...; une matiè re...; une pomme..., un fruit..., un appartement...; un acte...; une idé e...; une chambre..., une doctrine..., un cri …; un homme..., une femme....

3.Согласуйте прилагательные, стоящие в скобках, с существительными, которые они определяют:

1. J'admire ce (beau) é difice.

2. Nous rencontrons souvent ce (vieux) homme.

3. Cette (vieux) femme marche avec peirie.

4. Notre (nouveau) é tudiant est trè s attentif.

5. Ma mè re a une (beau) robe.

6. C'est un (beau) homme.

7. Votre (nouveau) piè ce me plaî t beaucoup.

8. Cette pauvre malade est (fou).

9. Elle a une nature (mou) et un caractè re (mou).

4. Подберите эквивалент к прилагательным:

1. C'est un grand homme.

2. C'est un homme grand.

3. C'est un brave homme.

4. C'est un homme brave.

5. C'est un pauvre homme.

6. C'est un homme pauvre

a) Это смелый человек.

b) Это человек высокого роста.

c) Бедный малый, бедняга.

d) Это великий человек.

e) Это бедный человек.

f) Это честный человек

Тема: Спряжение вспомогательных глаголов. “avoir” и ”etre” в настоящем времени.

5. Замените точки вспомогательным глаголом ê tre или avoir:

1. Nous … admire ce beau tableau. 2. Nous … resté s à la maison. 3. Ces camarades … parties pour l’é tranger. 4. Ces é tudiants ne … pas venus à l’Institut. 5. Nous nous … promené s au bord de la riviè re. 6. Vous … arrives avec ce train. 7. Cette femme … entré e dans la chamber. 8. Nous nous … couches tré s tard parce que nous … rentré s à minuit. 9. Vous … rendu vos livres à la bibliothè que. 10. Lui … tu rasonté ce ré cit? 11. Vous vous … rendus à la gare. 12. Tu … bien prepare ta leç jn. 13. Ces é tudiants … bien recite cette poé sie.

Текст

La langue franç aise

Le mot «francophonie» a é té utilisé pour la premiè re fois il y a cent ans par un gé ographe franç ais Oné sime Reclus, pour dé signer à la fois les populations parlant franç ais et l'ensemble des territoires où l'on parle franç ais.

Il y a dans le monde environ 124 500 000 francophones, par comparaison avec 350 millions d'anglophones. Les francophones sont ré partis dans plus de quarante pays du monde. Seulement dans deux é tats du monde francophone, la France et le Monaco, on parle seulement franç ais.

Il y a aujourd'hui à travers le monde prè s de 500000 professeurs de franç ais et quelque 80 millions d'é lè ves é tudiant le franç ais.

Le franç ais se situe au deuxiè me rang (aprè s l'anglais mais devant l'allemand et l'espagnol) dans le classement des principales langues internationales enseigné es comme langues é trangè res.

Les francophones vivent en Afrique, en Amé rique, en Asie, en Europe et en Océ anie. Danstous les pays fleurissent des cultures diverses, se distinguant les unes des autres, les peuples sont fiers de leur individualité, mais, quelles que soient leurs diffé rences, c'est la langue franç aise qui les unit.

La langue franç aise n'a rien perdu de sa position dans le monde. Le franç ais a reç u le rang de langue de communication internationale entre 115 dé lé gations à l'ONU 36 emploient normalement le franç ais. Le franç ais, qui é tait traditionnellement une langue des é changes culturels, est devenu celui des actions pratiques.

Quant à moi, j'aime cette langue. Ce qui me plaî t surtout dans le franç ais, c'est la pré cision et la simplicité de l'expression. Quand on parle de la langue franç aise, on pense toujours à «la clarté, à la grâ ce, à la pré cision, à la majesté et à la finesse de cette langue.

Je sais bien qu'apprendre une langue est trè s difficile. On confond toujours «le» et «la». Sans parler du subjonctif et d'autres dé sagré ments grammaticaux.

Mais j'aime aussi le franç ais parce que L. Pasteur, P. Curie, F. Joliot-Curie parlaient franç ais. J'aime le franç ais pour sa poé sie, sa prose et son thé â tre. Grâ ce à ma connaissance de la langue franç aise je peux lire les œ uvres de Balzac, de V. Hugo, de Stendhal et de beaucoup d'autres auteurs en original.