Хід гри. Гра проводиться з підгрупою дітей

Гра проводиться з підгрупою дітей. Вихова­тель читає дітям вірш:

Україна славиться

Різними майстрами —

Справжніми умільцями

Будь-якої справи:

Килими барвисті

На верстаті ткати,

На гончарнім крузі

З глини чаклувати,

Сорочки та скатертини

Гарно вишивати,

Кошики та стільчики

Із лози сплітати,

Вироби із дерева

Вправно вирізати,

Диво із заліза

В кузні виробляти.

Ремесла ці ми знаємо,

У гру цікаву граємо!

Вихователь пропонує обрати з великих карток ті, на яких зображені ремесла, про які йшлося у вірші, і розкласти утому ж порядку. На столі перед дітьми лежать перемішані набори малих карток. З них кожен з учасників гри має обрати потрібні й розмістити їх навко­ло великих, ніби пелюстки квітки. Перемагає той, хто першим правильно виконав завдання.

Варіант 1: виконуючи завдання, дитина має сказати, як називають майстра і його ремесло, які ще вироби не намальовані і які особливості їхнього виготовлення (З чого? Де? За допомогою чого?).

Варіант 2: гра проводиться лише з великими картками. Діти розподіляються на дві підгрупи — одна імітує певні професійні рухи, а друга підгрупа впізнає їх і віднаходить відповідну картку. Гра продов­жується доти, доки є картки.

Варіант 3: проводиться за правилами гри " Лото".

Примітка. Кількість великих і малих карток можна збільшува­ти. До виготовлен­ня маленьких карток доцільно залучити дітей у процесі образотворчої діяль­ності, художньої праці.

Хто де живе

Мета: формувати уявлення про людей інших народів; розвивати вміння називати одним словом людей відповідного народу; знаходити їх серед малюнків та розповідати про особливості їх зовнішнього вигляду; виховувати повагу до людей інших народів.

Матеріал: карта світу, глобус, малюнки різних народів

Хід гри

Діти по черзі обирають малюнок із зображенням людини, назвати, до якого народу вона належить та що в зовнішньому вигляді її відрізняє від решти.

В – дитина виконує завдання, самостійно складає розповіді про особливості зовнішнього вигляду людей різних народів

С – дитина виконує завдання, відповідає на запитання

Н – дитина виконує завдання, допускаючи помилки, не може відповісти на запитання

Одягни ляльку в національний одяг

Мета: закріплювати назви предметів українського національного вбрання; розвивати уважність та зосередженість; виховувати повагу та інтерес до національних традицій

Матеріал: Лялька, український та сучасний одяг