Подводятся итоги олимпиады. Вручаются призы.

12.00 Знакомство с жителями страны чудес.

Давайте мы познакомимся с жителями этой чудной страны.

1) Ведущий подготавливает записочки, на которых, в зависимости от количества игроков, написаны члены звериных семейств (например: дедушка обезьяна, бабушка обезьяна, папа обезьяна, мама обезьяна, сын обезьяна, дочка обезьяна). Можно образовывать семейства лягушек, свиней и т. д..

В начале игры каждый игрок вытаскивает себе карточку, но сразу не смотрит,
что на ней написано. Только тогда, когда все игроки вытянули карточки, их можно прочитать. Ведущий может сделать сигнал звуковой, обозначающий начало игры. Каждый игрок пытается как можно быстрее найти свою семью через звуковые подражания и движения того зверя, который написан на его карточке. Так делает каждый участник игры.
Когда звериная семейка нашла всех своих членов семьи, то она должна в правильной последовательности (по старшинству - дедушка, бабушка, папа, мама, сын, дочка, ведущий игры должен заранее объяснить эти правила) встать. Та звериная семейка, которая сделала это правильно, побеждает.

2) Рыбаки и рыбки.

Сначала ограничьте площадку, если дело происходит на улице. Это делается для того, чтобы убегающие игроки не могли разбежаться очень далеко. Тогда их будет просто не поймать, и игра потеряет смысл. Вся площадка называется «озеро», все участники, кроме двух «рыбаков», – это «рыбки».

«Рыбаки» встают напротив «рыбок», берутся за руки и по сигналу ведущего бросаются вдвоем на ловлю. Их задача – догнать, окружить «рыбку» и поймать ее в свои объятия. «Рыбка» считается пойманной, если «рыбаки» сомкнули руки вокруг нее. Теперь она становится «рыбаком». «Рыбаки» берутся за руки и образуют «сеть».

3) Оказывается, в этой стране нету не см, не дм, не метров. Они по-своему измеряют расстояние, а как? мы это узнает в игре.

Чертится круг диаметром 1, 5-2 м, в который помещаются все участники. Водящий подбрасывает мяч как можно выше, и все разбегаются как можно дальше от круга. Поймав мяч, водящий кричит «стоп», выбирает «жертву» и назначает количество шагов до нее (шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например, два «гиганта» и «пять «лилипутов»).

Если водящему после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, то «жертва» становится водящим. Названия некоторых шагов: «гиганты» — большие шаги в прыжке, «лилипуты» — шаг на полступни, «ниточка» — от мыска к мыску, «утята» — вприсядку, «зонтики» — прыжок с переворотом, «зайчик» — прыжок — ноги вместе. Остальные можно придумать самим.

12.30 Творческое задание.

Детям предлагается создать на бумаге «вождя» чудесной страны. В их распоряжении могут быть не только лист А4 и карандаши, но и всё, что они смогут найти, добыть. Это может быть рисунок, может быть рассказ, коллаж. К своей работе необходимо придумать название. Презентация работ.

13: 00 Работа кружков.

13.30 Подведение итогов дня и смены, расспросы ребят что нового они узнали из смены? Понравилось ли им? Придут ли они на следующую смену?
Вручение призов (конфет) активным участникам смены, тем кто выполнил лучшую работу в кружке, отличился в конкурсно-игровой программе, самый смелый, самый веселый и т.д. призы должны получить все.

14: 00 Завершение работы площадки.