Руководство практикой. Руководители практики от учебных заведений:

Руководители практики от учебных заведений:

- устанавливают связь с руководителями практики от организации и совме­стно с ними составляют рабочую программу проведения практики;

- разрабатывают тематику индивидуальных заданий;

- принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

- осуществляют контроль за правильностью использования студентов в период практики;

- оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими инди­видуальных задании и сборе материалов к дипломному проекту (работе);

- оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.

Руководитель организации, его заместитель или один из ведущих специа­листов осуществляет общее руководство практикой студентов.

Предметно-цикловые комиссии:

- осуществляют учебно-методическое руководство и контроль за выполне­нием программ практик;

- утверждают тематику индивидуальных заданий;

- заслушивают информацию руководителей практики от учебного заведе­ния о ходе практик;

- проводят анализ производственного обучения студентов по специально­стям;

- дают предложения и рекомендации по совершенствованию практики;

- готовят материалы для обсуждения на заседании педагогического совета но вопросам проведения производственной (профессиональной) практики.

6. Права и обязанности студентов-практикантов

6.1. В период прохождения производственной практики студенты обязаны:

- выполнять правила внутреннего распорядка, требования техники безо­пасности в том подразделении, где они проходят практику;

- выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, со­блюдая график ее прохождения:

- творчески относиться к выполнению порученных заданий;

- вести дневник, кратко занося в него проделанную за день работу;

- представить отчет по программе практики и защитить его.

6.2. Студенты имеют право по всем вопросам, возникшим в процессе прохождения практики, обращаться к администрации учебного заведения, руко­водителям практики, преподавателям, вносить предложения по совершенствова­нию учебно-воспитательного процесса и организации производственной (про­фессиональной) практики.

СОДЕРЖАНИЕ