Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Грамматика. Методическое пособие
|
|
Методическое пособие
По английскому языку
для студентов по компьютерному курсу «Bridge to English»
I часть
Печатается по решению методического совета
БОУ ОО СПО «Омский
промышленно-экономический колледж»
Методическое пособие по английскому языку для студентов по компьютерному курсу «Bridge to English». – Омск: ОПЭК, 2012, с. 50.
Составитель: Чукашева Т.В., преподаватель английского языка БОУ ОО СПО «Омский промышленно-экономический колледж»
Данное учебное пособие предназначено для работы студентов с компьютерным курсом «Bridge to English». Практические цели данного пособия:
¦ активизация лексико-грамматического материала по следующим темам: Страны и национальности, Профессии, Магазин, Квартира и предметы обихода, Виды спорта, Картинная галерея, Библиотека, Путешествия, Гостиница и т.д.;
¦ развитие навыков устной речи и применение изученного лексико-грамматического материала в диалогической речи студентов.
Рецензент:
Л.Е.Паршукова, руководитель областного методического объединения преподавателей иностранных языков
Рекомендовано к публикации
решением заседания цикловой комиссии
© БОУ ОО СПО «ОПЭК»
© Чукашева Т.В., 2012
Пояснительная записка
Методического пособие состоит из 20 тематических уроков. Каждый урок имеет одинаковую структуру.
ª Лексика.
ª Грамматика.
ª Диалоги с использованием лексико-грамматического материала урока.
ª Дополнение (изучение разных лексико-грамматических структур).
Требования к владению материалом
Лексика. Знание лексического материала контролируется в устной и письменной форме (диктант). Умение переводить предложения и связные высказывания с английского языка на русский и с русского на английский.
Грамматика. Теоретическое знание грамматического материала (грамматические правила). Умение объяснить применение данного грамматического материала в речи. Правильное употребление грамматического материала в коммуникативных ситуациях.
Диалоги. Умение драматизировать диалоги, применяя лексико-грамматический материал данного и предыдущих ему уроков.
Дополнение. Знание лексико-грамматического материала и умение использовать его в устной речи (диалогической и монологической).
Содержание
| Урок 1 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 2 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 3 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 4 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 5 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 6 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 7 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 8 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 9 ………………………………………………………………………….. | |
| Урок 10 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 11…………………………………………………………………………. | |
| Урок 12 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 13 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 14 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 15 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 16 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 17 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 18 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 19 ………………………………………………………………………… | |
| Урок 20 ………………………………………………………………………… |
Урок 1
| Лексика 1 | Страны мира | Лексика 2 | Национальность |
| Italy [i’taeli] | Италия | Italian [i’tә eljә n] | Итальянец |
| China [‘t∫ ainә ] | Китай | Chinese [t∫ a’ni: z] | Китаец |
| Japan [d3ә ’paә n] | Япония | Japanese [d3aepә ’n: z] | Японец |
| France [fr’a: ns] | Франция | French [frent∫ ] | Француз |
| Russia [r’٨ ∫ ә ] | Россия | Russian [‘r٨ ∫ n] | Русский |
| Germany [‘d33: mә n] | Германия | German [‘d33: mә n] | Немец |
| Great Britain [greit britn] | Великобритания | British [briti∫ ] | Британец |
| Australia [כ streiliә ] | Австралия | Australian [כ str’eiliә n] | Австралиец |
| Brasil [brә ’zil] | Бразилия | Brasilian [brә z’iliә n] | Бразилец |
| Mexico [m’eksikuכ ] | Мексика | Mexican [‘meksikә n] | Мексиканец |
| the USA [Ә e ju: esei] | США | American [ә ’merikә n] | Американец |
| Spain [s’pein] | Испания | Spanish [sp’eni∫ ] | Испанец |
Грамматика
Спряжение глагола to be в Present Simple
| I am | I am not | Am I? |
| He is | He is not | Is he? |
| She is | She is not | Is she? |
| It is | It is not | Is it? |
| We are | We are not | Are we? |
| You are | You are not | Are you? |
| They are | They are not | Are they? |