Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
орытынды баға
|
|
Орытынды бағ а (I) – мына формуламен есептеледі
I = Rжіберу + Eтест x 0, 2 + Еауызша х 0, 2
E – екі дең гейлі қ орытынды бақ ылаудың (емтиханның) бағ асы
I – қ орытынды бағ а
Rжіберу – жіберу рейтингін бағ алау
Eтест – пә н бойынша тест орталығ ында алғ ан бағ асы (емтиханның 1-ші дең гейі)
Еауызша – кафедрада емтихан билеттері бойынша ауызша жауапта алғ ан бағ асы (емтиханның 2-ші дең гейі)
Жіберу рейтингі I -ң – 60%-н, емтихан – 40%-н қ ұ райды
Ауызша сұ рау кафедрада емтихан билеттері бойынша 100-баллдық жү йемен бағ аланады.
Ауызша сұ рау бойынша бағ алау критерийлері
| Критерийлер | Балл саны |
| Бағ дарламалық материалды игергенін кө рсетті, ешқ андай қ ателік жә не дә лсіздік жіберген жоқ | |
| Бағ дарламалық материалды игергенін кө рсетті, бірақ аса маң ызы жоқ аздағ ан дә лсіздік жіберді | 90-94 |
| Бағ дарламалық материалды игергенін кө рсетті, бірақ жауап бергенде билеттің 3 сұ рағ ының 1-де дә лсіздік жіберді | 85-89 |
| Бағ дарламалық материалды игергенін кө рсетті, бірақ жауап бергенде билеттің 3 сұ рағ ының 2-де дә лсіздік жіберді | 80-84 |
| Бағ дарламалық материалды игергенін кө рсетті, бірақ жауап бергенде билеттің 3 сұ рағ ында да дә лсіздік жіберді | 75-79 |
| Жауап бергенде билеттің 3 сұ рағ ының 1-де дө рекі қ ателік жіберді | 70-74 |
| Жауап бергенде билеттің 3 сұ рағ ының 2-де дө рекі қ ателік жіберді | 65-69 |
| Жауап бергенде билеттің 3 сұ рағ ында да дө рекі қ ателік жіберді | 60-64 |
| Тек 2 сұ рақ бойынша толық жауап берген жоқ | 55-59 |
| Тек 1 сұ рақ қ а жауап берді | 50-54 |
| Мү лдем жауап берген жоқ | 0-49 |
Пә н бойынша интерннің білімінің жиынтық талғ ан бағ асы
| Ә ріптік жү йе бойынша бағ алау | Баллдың цифрлік эквиваленті | Балл | Дә стү рлі жү йе бойынша бағ алау |
| А | 4, 0 | 95-100 | Ү здік |
| А- | 3, 67 | 90-94 | |
| В+ | 3, 33 | 85-89 | Жақ сы |
| B | 3, 0 | 80-84 | |
| В- | 2, 67 | 75-79 | |
| С+ | 2, 33 | 70-74 | Қ анағ аттанарлық |
| C | 2, 0 | 65-69 | |
| С- | 1, 67 | 60-64 | |
| D+ | 1, 33 | 55-59 | |
| D | 1, 0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | Қ анағ аттанарлық сыз |
Р БМЖС-қ а (ГОСО) негізделген білімді бағ алау критерилері «Қ азақ стан Республикасының білім беру жү йесі. Жоғ ары оқ у орнында білімді бақ ылау» 26.08.2006 ж.
1. Бақ ылаудың барлық тү рлері бойынша ү йретілетін білім, игеру, дағ дылар жә не компетенциялар баллдық -рейтингты-ә ріптік жү йе бойынша бағ алаумен анық талады, олардың пайыздық қ атынасы бар.
2.«Ү здік» бағ асы А бағ асына сә йкес келеді, сандық эквиваленті 4, 0 жә не пайыздық қ ұ рамы 95-100% жә не А-, сандық эквиваленті 3, 67 жә не пайыздық қ ұ рамы 90-94%
Бұ л бағ а қ ойылады, егер бағ дарламалық материалды усвоение кө рсетсе жә не қ андай да бір қ ателік жібермесе, бақ ылау жұ мыстарын жә не зертханалық жұ мыстарды уақ ытылы жә не дұ рыс орындаса жә не олар бойынша есебін тапсырса, оригиналдық ойлауын кө рсетсе, уақ ытылы жә не қ андай да бір қ ателіксіз коллоквиумын тапсырса, ү й тапсырмасын орындаса, ғ ылыми зерттеу жұ мыстармен айналысса, пә нді ү йрену уақ ытында ө з бетімен қ осымша ғ ылыми ә дебиеттерді қ олданса, ө з бетімен бағ дарламалық материалды жү йелендіре алса.
3..«Жақ сы» бағ асы В+ бағ асына сә йкес келеді, сандық эквиваленті 3, 33 жә не пайыздық қ ұ рамы 85-89% жә не В, сандық эквиваленті 3, 0 жә не пайыздық қ ұ рамы 80-84%
жә не В-, сандық эквиваленті 2, 67 жә не пайыздық қ ұ рамы 75-79%
Бұ л бағ а қ ойылады, егер бағ дарламалық материалды 75%-дан тө мен емес мең герсе, сонымен қ атар жауап беруде дө рекі қ ате жібермесе, бақ ылау жұ мыстарын жә не зертханалық жұ мыстарды уақ ытылы орындаса жә не оларды принипиалды ескертусіз тапсырса, уақ ытылы коллоквиумын тапсырса жә не ү й тапсырмасын орындаса принипиалды ескертусіз, оқ ытушының айтуымен қ осымша ә дебиетерді қ олданса, ғ ылыми зерттеу жұ мыстармен айналысса, интерннің ө зі тү зеткен принципиалды қ ателіктер немесе принципиалды емес дә лсіздіктерді жіберсе, оқ ытушының кө мегімен бағ дарламалық материалдарды жү йелендіре алса.
4. «Қ анағ атанарлық» бағ асы С+ бағ асына сә йкес келеді, сандық эквиваленті 2, 33 жә не пайыздық қ ұ рамы 70-74%; С, сандық эквиваленті 2, 0 жә не пайыздық қ ұ рамы 65-69%; С-, сандық эквиваленті 1, 67 жә не пайыздық қ ұ рамы 60-64%; Д+, сандық эквиваленті 1, 33 жә не пайыздық қ ұ рамы 55-59%; жә не Д, сандық эквиваленті 1, 0 жә не пайыздық қ ұ рамы 50-54%.
Бұ л бағ а қ ойылады, егер бағ дарламалық материалды 50%-дан тө мен емес мең герсе, бақ ылау жұ мыстары мен зертханалық жұ мыстарды, ү й жұ мыстарын орындауда оқ ытушы кө мегін қ ажет етсе, коллоквиум тапсырғ анда дә лсіздіктер мен принципиалды емес қ ателіктерді жіберсе, зертеу жұ мыстарына белсенділік танытпаса, тек оқ ытушы айтқ ан оқ у ә дебиетерімен шектелсе, материалдарды жү йелеуде ауырлық кө рсе.
5. «Қ анағ аттанарлық сыз» бағ асы F бағ асына сә йкес келеді, сандық эквиваленті 0 жә не пайыздық қ ұ рамы 0-49%.
Бұ л бағ а қ ойылады, егер интерн бағ дарламамен қ амтылғ ан негізгі материалды білуде олқ ылық танытса, пә н бағ дарламасының жартысынан кө бісін мең гермесе, жауап беруде принципиалды қ ателіктер жіберсе, ағ ымдағ ы, аралық жә не соң ғ ы бақ ылау формаларымен қ арастырылғ ан жекелеген тапсырмаларды орындамаса, бағ дарламамен кө рсетілген барлық негізгі ә дебиеттермен жұ мыс жасамаса.