Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методика А. С. Лачинса «Психомоторная ригидность»[6, 12, 13].
|
|
Методика направлена на измерение уровня когнитивной пластиности-ригидности.
Ход выполнения задания Оборудование: лист бумаги, ручка, секундомер.
Инструкция. Вам предлагается написать фразу«В поле уже таял снег»четырьмяразными способами.
Способ 1. После команды «Начали!» напишите данную фразу столько раз, сколько успеете до команды «Стоп!».
Способ 2. После команды «Начали!» напишите эту фразу печатными буквами столько раз, сколько успеете до команды «Стоп!».
Способ 3. После команды «Начали!» напишите эту фразу столько раз, сколько успеете до команды «Стоп!», следующим образом: первая и все нечетные буквы должны быть письменными и заглавными, а вторая и все четные — маленькими и печатными.
Способ 4. После команды «Начали!» напишите фразу своим привычным почерком, но при этом повторяйте каждую букву по два раза.
Работайте как можно быстрее до команды «Стоп!».
Описание: На выполнение каждого упражнения(способа)дается90с.
Обработка результатов и интерпретация.
1. Подсчитывается количество написанных букв в каждом задании: М1 М2, М3, М4.
2. Вычисляется среднее значение для трех заданий:
3. Определяется коэффициент ригидности:
Мср.
Криг.=
М1
4. Если Криг. лежит в пределах от 0, 5 до 1, значит, человек обладает пластичным мышлением, легко и быстро переходит от одной деятельности к другой, оперативно реагирует на изменение входной ситуации, способен принимать адекватные решения.
Значение Криг. меньше 0, 5 свидетельствует о ригидности мышления, т. е. низком уровне креативной гибкости. Человек, не способен быстро и адекватно реагировать на изменения ситуации, испытывает затруднения в изменении субъективной программы деятельности.