Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Й класс. К окончанию обучения по курсу “Технология” в 1-м классе обучающиеся должны знать:
|
|
К окончанию обучения по курсу “Технология” в 1-м классе обучающиеся должны знать:
-что такое деталь как составная часть изделия;
-что такое конструкция;
-что конструкции бывают однодетальными и многодетальными;
-что такое неподвижное соединение деталей;
-виды материалов – природные;
-свойства отдельных материалов и зависимость выбора поделочного материала для работы от его свойств, внимательного отношения к красоте окружающего мира, к многообразию природного материала, которым богата Вологодская область (региональный компонент);
- искусственные (бумага, картон, ткань, клейстер, клей), их свойства и названия – на уровне общего представления;
-последовательность изготовления несложных изделий: разметка, резание, сборка, отделка;
-способы разметки: сгибанием, по шаблону;
-способы соединения с помощью клейстера, клея ПВА;
-виды отделки: раскрашивание, аппликации, прямая строчка и ее варианты;
-название и назначение ручных инструментов (ножницы, игла) и приспособлений (шаблон, булавки), правила работы с ними;
-профессии людей, связанные с получением и применением тканей и нитей на текстильных и ткацких предприятиях Вологодской области (региональный компонент);
-правила безопасности труда;
-правила личной гигиены при работе с колющими и режущими инструментами;
-правила организации рабочего места.
Обучающиеся должны уметь:
-наблюдать, сравнивать, делать простейшие обобщения;
-различать материалы и инструменты по их назначению;
-различать однодетальные и многодетальные конструкции несложных изделий;
-качественно выполнять изученные операции и приемы по изготовлению несложных изделий: экономную разметку сгибанием, по шаблону, резание ножницами, сборку изделия с помощью клея;
-эстетично и аккуратно оформлять изделия раскрашиванием, аппликацией, прямой строчкой и ее вариантами;
-использовать для сушки плоских изделий пресс;
-безопасно работать и хранить инструменты (ножницы, иглы);
-выполнять правила культурного поведения в общественных местах.
Обучающиеся должны владеть общетрудовыми умениями:
-под контролем учителя рационально организовывать рабочее место в соответствии с используемым материалом;
-с помощью учителя проводить анализ образца (задания), планировать последовательность выполнения практического задания, контролировать качество (точность, аккуратность) выполненной работы по этапам и в целом по шаблону, образцу, рисунку;
-при поддержке учителя и одноклассников самостоятельно справляться с доступными практическими заданиями.