Практичне заняття 8. Довідково-інформаційні документи (продовження).

План:

1. Протокол, витяг з протоколу.

2. Акт.

3. Оголошення.

4. Дієприслівник у офіційно-діловому мовленні

Завдання 1. Дайте відповіді на запитання.

1. Що таке дієприслівник?

2. Яка різниця між дієприкметником та дієприслівником?

3. Що таке довідка?

4. На які види поділяються протоколи за обсягом фіксованих у них відомостей?

5. На які розділи поділяються текст протоколу?

6. Як виділяються дієприслівники на письмі та мовленні?

7. Що таке оголошення?

Завдання 2. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники і складіть з ними речення: подорожувати, спостерігати, фотографувати, підніматись, їхати, відчувати, казати, розповідати, нести, читати, посилати, пересилати, підписувати, закінчувати

Завдання 3. Продовжіть речення.

1. Витяг з протоколу – це…

2. Підписують витяг з протоколу…

3. Витяг містить такі реквізити…

4. Оголошення – це…

5. За формою розрізняють такі оголошення…

6. Протокол має такі реквізити…

Завдання 4. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники доконаного виду і складіть з ними речення: побігати, подивитися, намалювати, посунути, покласти, розгубитися, вдивлятися, поставити, закрити, почути, підняти, захопити.

Завдання 5. Прочитайте текст. Випишіть дієприслівники. Визначте їх вид.

Верховна Рада України від імені Українського народу — громадян України всіх національностей, виражаючи суверенну волю народу, спираючись на багатовікову історію українського державотворення і на основі здійсненого українською нацією, усім Українським народом права на самовизначення, дбаючи про забезпечення прав і свобод людини та гідних умов її життя, піклуючись про зміцнення громадянської злагоди на землі України, прагнучи розвивати і зміцнювати демократичну, соціальну, правову державу, усвідомлюючи відповідальність перед Богом, власною совістю, попередніми, нинішнім та прийдешніми поколіннями, керуючись Актом проголошення незалежності України від 24 серпня 1991 року, схваленим 1 грудня 1991 року всенародним голосуванням, приймає цю Конституцію — Основний Закон України

(Конституція України).

Завдання 6. Змініть виділені частини речення так, щоб замість дієслова стояв дієприслівник. Поясніть написання не з дієприслівниками.

Зразок. Якщо ти не знаєш броду, то не лізь у воду. — Не знаючи броду, не лізь у воду.

1.Незнайомець пройшов повз, не помітив нас. 2. Все, що можна, зроби сьогодні, не відкладай на завтра. 3. Зроби діло, гуляй сміло. 4. Привчайся ходити рівно, не горбся і не засовуй руки в кишені, — це некрасиво і шкідливо для здоров'я. 5. Сирена гула, не вгавала ні на хвилину.