![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Самостійна робота з книгою як основна дослідницької діяльності
Бібліографія -_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оформлення бібліографічних джерел
Види каталогів - Систематичні _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Предметні _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Алфавітні __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Періодики __________________________________________________________________________________________________________________________
Довідникові джерела інформації у бібліотеці:
Передумови ефективної роботи з книгою - Уміння чітко читати - Уміння налаштовуватись на роботу - Уміння обирати найкращий в даних умовах різновид читання - Уміння правильно обирати і реалізувати раціональний вид запису Різновиди читання - Попереднє _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Наскрізне (читання підряд) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Вибіркове читання _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Повторне читання _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Аналітичне читання (або читання з опрацюванням матеріалу) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Партитурне читання _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Змішане читання _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Види записів - Виписки _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Цитата _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Тези _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Етапи тезування 1) ____________________________________________________________ 2) __________________________________________________________________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________________________________________________________________ 4) __________________________________________________________________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________ - Конспект _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Види конспектів План – конспект - _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Етапи написання плану-конспекту 1)_____________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________ 3) _____________________________________________________________ Питально – відповідний конспект - _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Етапи написання питально – відповідального конспекту 1) _____________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________ 3) _____________________________________________________________ Тезовий конспект _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Етапи навчання тезового конспекту 1) __________________________________________________________ 2) __________________________________________________________ 3) __________________________________________________________ Цитатний конспект - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Етапи навчання цитатного конспекту 1) __________________________________________________________ 2) __________________________________________________________ 3) __________________________________________________________ 4) __________________________________________________________ Швидкісний конспект - ____________________________________________________________________________________________________________________ Прийоми швидкісного конспектування Ранжування - ______________________________________________ Рубрикація - _______________________________________________ Скорочення - ______________________________________________ Гіперабвіатура - ___________________________________________ Кванторизація - ____________________________________________ Піктографія - ______________________________________________ Ієрогліфіка - _______________________________________________ Вільний конспект - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Етапи написання вільного конспекту - Анотація ______________________________________________________________________________________________________________________________ План анотації 1) ____________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________ - Рецензія ______________________________________________________________________________________________________________________________ План рецензії 1) _______________________________________________________________ 2) _______________________________________________________________ 3) _______________________________________________________________ 4) _______________________________________________________________ 5) _______________________________________________________________ 6) _______________________________________________________________ 7) _______________________________________________________________ - Реферат Реферат як спосіб оформлення результатів індивідуальної самостійної навчально – дослідні роботи Реферат - ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Вимоги до написання реферату ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Посилання - На цитату: «дослівно 1-2 речення» - На уривок: переказ своїми словами головної думки уривку книгу - На групу авторів та їхніх праць: перерахунок творів чи авторів
|