Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Навчальна. Знати ___Механізм, спектр і тип дії хіміотерапетичних засобів, їх класифікацію, ускладнення спричинені застосуванням протитуберкульозних та протиспірохетних
|
|
Знати __ _ Механізм, спектр і тип дії хіміотерапетичних засобів, їх класифікацію, ускладнення спричинені застосуванням протитуберкульозних та протиспірохетних засобів їх профілактику._________________________________________________________
Вміти ___ Розраховувати дози і концентрації ліків, ров’язувати фармакологічні та ситуаційні задачі, виписувати рецепти, працювати з лікарськими препаратами, анотаціями та довідковою літературою.______________________________________________________
Виховна ___ Привити любов до обраної професії та виховувати почуття відповідальності._
План та організаційна структура лекції
| № | Основні етапи лекції та їх зміст | Цілі в рівнях абстракції | Тип лекції, методи і засоби активізації студентів, обладнання | Розподіл часу в % |
| 1. 2. | Підготовчий етап Організація заняття Формулювання теми з постановкою навчальної мети та її мотивація Основний етап План викладення лекційного матеріалу 1. Загальна характеристика протитуберкульозних засобів їх класифікація. 2. Протитуберкульозні засоби групи А. 3. Протитуберкульозні засоби групи В. 4. Протитуберкульозні засоби групи С.Побічні дії та заходи, що до їх попередження. 5. Протиспірохетні засоби. Препарати, що застосовуються для лікування сифілісу. Заключний етап. Резюме лекції, загальні висновки Контроль вищезгаданих умінь Відповіді на можливі запитання студентів. Підведення підсумків Домашнє завдання | А ІІ – ІІІ А ІІ – ІІІ А ІІ – ІІІ А ІІ – ІІІ | Препарати по темі Таблиці Тести Задачі Рецептурні бланки Вимоги | 2 хв 3 хв 60 хв 10 хв 5 хв |
Матеріали самопідготовки студентів
| Питання | Завдання | Література |
| Протитуберкульозні засоби їх загальна характеристика, класифікація. | 1. Назвати, виписати в рецептах, протитуберкульозні засоби групи А. Дати їм загальну характеристику. 2. Виписати в рецептах протитуберкульозні засоби групи В. Дати їм загальну характеристику. | М.П. Скакун, К.А. Посохова «Основи фармакології з рецептурою» М.Д. Машковський «Лікарські засоби» у двох томах. |
До складу методрозробки входять:
А) структурно – логічна схема змісту теми,
Б) тези або конспект лекції,
В) матеріали активізації студентів.
Викладач _______________________
Методична розробка лекційного заняття № ___
Предмет ___ Основи фармакології та медичної рецептури.____________________________
Тема лекції ___ Окремі групи хіміотерапевтичних засобів.____________________________
Курс _ 2 спеціальність ___ ____________________________________
Кількість навчальних годин __ __________________________________________
Актуальність теми: ___ Інфекційні хвороби можуть уражати будь – який орган, причиною є живі мікроорганізми. Ось чому проблема лікування інфекційних хвороб та санітарно – просвітницька робота у цьому напрямку є дуже актуальна.___________________________
Цілі лекції: