Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Пояснювальна записка. Для закріплення та поглиблення теоретичних знань з дисципліни „біології” навчальним планом передбачено 18 годин самостійного вивчення






 

Для закріплення та поглиблення теоретичних знань з дисципліни „Біології” навчальним планом передбачено 18 годин самостійного вивчення, які студент виконує самостійно.

Робочий зошит вміщує теоретичну частину, цікаві та різноманітні завдання, таблиці, тести, контрольні питання для самоперевірки та захисту звітів, які необхідно використовувати під час виконання самостійного вивчення відповідно до програми.

При виконанні самостійних робіт студентам необхідно користуватися підручниками, довідниковою літературою та навчально - методичними матеріалами.

Використання робочого зошита дасть змогу ущільнити час і виконати більший обсяг роботи, що надасть студентам можливість краще застосовувати базові біологічні знання, більш конструктивно робити висновки щодо конкретних біологічних ситуацій, ефективніше користуватися біологічними довідниками.

Робочий зошит з виконаними самостійними роботами представляється студентом викладачу для перевірки та здачі тем з дисципліни „Біології ”.

 

 

ЗМІСТ

І. Пояснювальна записка....................................................................................2

ІІ. Тематичний план з тем, які винесені на самостійне вивчення тем з навчальної дисципліни " Біологія"................................................................6-7

ІІІ. Положення про самостійну роботу студентів у ВНЗ...........................8-16

ІV. Вступ................................................................................................................17

V. Поверхневий апарат клітин, його функції та особливості будови.16-21

1. Поверхневий апарат клітин, його функції та особливості будови.

VI. Клітинне дихання....................................................................................22-27

1. Клітинне дихання.

VII. Тканини рослин: утворення, будова і функції, здатність до регенерації………………………………………………...…………………28-40

1. Твірні тканини.

2. Покривні тканини.

3. Провідні тканини.

4. Механічні тканини.

5. Основні тканини рослин.

VIII. Стовбурові клітини. Взаємодія клітин.............................................41-44

1. Стовбурові клітини. Взаємодія клітин.

IX. Профілактика хвороб людини, які спричинюються паразитичними

одноклітинними еукаріотами......................................................................45-49

1. Профілактика хвороб людини, які спричинюються паразитичними

одноклітинними еукаріотами.

X. Особливості організації і життєдіяльності одноклітинних еукаріо-

тів......................................................................................................................50-61

1. Особливості організації і життєдіяльності одноклітинних еукаріотів.

2. Розмноження.

3. Роль одноклітинних організмів у природі та житті людини.

XI. Клонування організмів – можливості та перспективи використа-ння.....................................................................................................................62-66

1. Клонування організмів – можливості та перспективи використання.

XII. Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму…………………………………………………………………..…67-71

1. Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму.

2. Діагностування вад розвитку людини та їх корекція.

XIII. Етіологія…………………………………………………………...…..72-84

1. Етіологія. Поведінка тварин у природі та методи її вивчення. 2. Інстинкт.

3. Видова схильність до деяких форм поведінки.

4. Поведінка рослин.

XIV. Додатки. Конспект самостійного вивчення……………………..85-139

XIІV. Використана література........................................................................140

XIІІV. Рецензія………………………………………………………………..141

Програма самостійного вивчення з навчальної дисципліни: «БІОЛОГІЯ»

    Тема, яка виноситься на самостійну роботу   Кількість годин     Опорні знання     Знання і навички, якими необхідно оволодіти     Вид навчального завдання до самостійної роботи     Форми контролю     Література
             
2.1. Поверхневий апарат клітин, його функції та особливості будови.     Тема 1 1. Поверхневий апарат клітин, його функції та особливості будови.   Підготувати письмові відповіді на запитання Тестовий контроль знань Підручник Межжерін С.В. с. 204-207
2.1. Клітинне дихання.   Тема 2 1. Клітинне дихання.   Вивчити Фронтальне опитування Підручник Тагліна О.В. с. 139 -142
2.2. Тканини рослин: утво-рення, будова і функції, здат-ність до реге-нерації.   Тема 3 1. Тканини рослин: утво-рення, будова і функції, здат-ність до реге-нерації.   Робота з підручником Усна співбесіда Підручник Балан П.Г. с. 242-250
2.2. Стовбурові клітини. Взає-модія клітин   Тема 4 1. Стовбурові клітини. 2. Взаємодія клітин Вивчити Фронтальне опитування Балан П.Г. Біологія 10 клас. – К.: Генеза, 2010. – с. 293-295
3.1.Профілакти-ка хвороб люди-ни, які спричи-нюються пара-зитичними одноклітинними еукаріотами.   Тема 5   1. Профілакти-ка хвороб людини, які спричи-нюються пара-зитичними одноклітинними еукаріотами. Робота з підручником Перевірка викладачем Підручник Балан П.Г. Біологія 10 клас. – К.: Генеза, 2010. – с. 232-233  
3.1. Особливо-сті організації і життєдіяльно-сті однокліти-нних еукаріотів. Розмноження. Роль однокліти-нних організмів у природі та житті людини.   Тема 6.   1. Особливості організації і життєдіяльності одноклітинних еукаріотів. 2. Розмноження. 3. Роль одноклітинних організмів у природі та житті людини . Підготувати письмові відповіді на запитання   Фронтальне опитування     Підручник Балан П.Г. Біологія 10 клас. – К.: Генеза, 2010. – с. 220-231  
3.5. Клонування організмів – можливості та перспективи використання   Тема 7. 1. Клонування організмів – можливості та перспективи використання.   Підготувати письмові відповіді на запитання   Перевірка викладачем   Кучеренко М.Є. Біологія 11 клас. К.: Генеза, 2006. – с. 102-104
3.5. Вплив гено-типу та фак-торів зовніш- нього середо-вища на роз-виток організму. Діагностування вад розвитку лю-дини та їх коре-кція.   Тема 8. 1. Вплив гено-типу та фак-торів зовніш- нього середо-вища на роз-виток організму. 2. Діагностува-ння вад розвитку людини та їх корекція. Робота з підручником Фронтальне опитування   Балан П.Г. Біологія 10 клас. – К.: Генеза, 2010. – с. 93-99  
3.5. Етіологія. Поведінка тва-рин у природі та методи її вив-чення. Інстинкт. Видова схиль-ність до деяких форм поведінки. Поведінка рос-лин.   Тема 9. 1. Етіологія. Поведінка тва-рин у природі та методи її вив-чення. 2. Інстинкт. Видова схиль-ність до деяких форм поведінки. 3. Поведінка рослин. Підготувати письмові відповіді на запитання Усна співбесіда Мережа інтернет. Балан П.Г. Біологія 10 клас. – К.: Генеза, 2010.
Всього: 122     Самостійна робота: 18      

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.008 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал