![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Слова і музика Т.Петриненка
Дороги іншої не треба, Поки зорить Чумацький Шлях, Я йду від тебе і до тебе По золотих твоїх стежках.
Мені не можна не любити, Тобі не можна не цвісти. Лиш доти варто в світі жити, Поки живеш і квітнеш ти.
Приспів: Україно, Україно! Після далечі доріг Вірне серце твого сина Я кладу тобі до ніг. Поки кохаєм до нестями, Іще не скоро наш кінець, Ще, може, нашими серцями Розпалим тисячі сердець.
Ще свічка наша не згоріла, Ще наша молодість при нас. А те, чи варте наше діло, - То скажуть люди й скаже час.
Приспів.
Пісня написана у куплетній формі, а кожен куплет – це проста двочастинна побудова з кодою, де заспів – період, і приспів – період. Отже заспів (такти 1-8) період повторної побудови, замкнутий, однотональний (з відхиленням в ре-мінорі), повторюється два рази, але з різним літературним текстом. Приспів має аналогічну будову (такти 10-17), але в тактах 13-15 є відхилення в тональність ля мінор і він повторюється два рази, але з одним і тим же літературним текстом. Видно автор хотів підкреслити значимість сказаного:
Я кладу тобі до ніг” Основна тональність фа мажор. Мелодія пісні широка, наспівна, прониклива, урочисто-піднесена, можна сказати – благородна (такий же і літературний текст!). В її ритмічній побудові зустрічаємо синкопи у тактах 2, 6, 10, 11, 20. На їх показ і відтворення вчитель музики повинен звернути належну увагу, бо синкопи значно збагачують і урізноманітнюють музичну палітру твору. Щоб домогтися чистоти інтонування, слід настроїти хористів на правильне інтонування ступенів мажору і мінору, а в тактах 14 і 15 сі бекар інтонувати високо, як ІІ ступінь ля мінору. При вивченні пісні звернути увагу хористів на повторність-подібність музичних фраз, виразну дикцію; скласти динамічний план (приспів звучить голосніше заспіву); пояснити незрозумілі слова („Чумацький шлях” – скупчення зірок на небі; молочний шлях, чумацька дорога. Чумак – це візник і торговець в Україні в ХV-XVІІ ст., котрий перевозив на волах сіль, рибу, хліб тощо для продажу).
|