Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






II. Основна частина уроку.






ü Робота з картками.

~ Richtig oder falsch?

~ Was fehlt?

ü Робота з підручником.

St 18, Ü bung 1.

~ Hö rt zu und sprecht nach. / Відпрацювання фраз.

ü Лексичні вправи.

~ Antworte auf die Frage. / Вчитель по черзі запитує дітей про вік, вони відповідають.

- Wie alt bist du?

- Ich bin …

~ Karussellspiel.

- Wie alt bist du, Karina?

- Ich bin … Und du?

- Und ich bin …

ü Фізкультхвилинка.

~ Робота в парах. Wir spielen Theater.

Інсценізація діалогу з використанням пальчикових ляльок. (Можна провести у вигляді конкурсу).

- Hallo!

- Hallo!

- Ich heiß e… Und du?

- Ich heiß e…

- Wie alt bist du?

- Ich bin… Und du?

- Ich bin...

III. Рефлексія.

~ Визначення настрою.

~ Підсумки уроку.

Also, jetzt kö nnen wir ü ber den Alter sprechen. Wir wiederholen auch die Zahlen.

Ihr arbeitet heute gut und fleiß ig. Ich bin sehr zufrieden.

Die Stunde ist zu Ende.

Кінець уроку.

Wir machen Schluss.

Попрощаємося:

Tschü ss!

v

Stunde 7. Wer ist das? / Хто це?

Мета:

- вчити запитувати про третіх осіб, вивчити кількісні числівники від 7 до 10;

- тренувати дітей працювати у парах і групах;

- розвивати навички аудіювання та усного мовлення;

- сприяти розвитку зацікавленості у вивченні іноземної мови.

Тип уроку: комбінований.

Вид (форма) уроку: урок з елементами гри та інсценування.

Завдання

Навчальні:

ü розвивати навички сприймання на слух та відтворення звуків і слів іноземної мови;

ü вчити стежити за презентованою інформацією і відтворювати мовленнєві зразки, наслідуючи вчителя;

ü розвивати навички лічби німецькою мовою;

ü засвоїти імпліцитно вживання дієслова-зв’язки sein у Prä sens у поєднанні з особовими займенниками er, sie, es;

ü розвивати навички діалогічного мовлення, роботи в парах і групах;

ü продовжити формувати вміння працювати з книжкою.

Розвиваючі:

ü розвивати мову дітей, працюючи зі словом, словосполученням, реченням під час виконання вправ по темі;

ü розвивати вміння семантизувати слова з опорою на картинки;

ü розвивати пам'ять, увагу і логічне мислення.

Виховні:

ü виховувати позитивне відношення до вивчення німецької мови;

ü виховувати ввічливість, толерантність;

ü вчити об’єктивно оцінювати діяльність однокласників.

Загальноосвітні:

ü розширювати загальний кругозір дітей;

ü розвивати пізнавальний інтерес у учнів.

Обладнання: підручник, друкований робочий зошит, унаочнення по темі, кольорові олівці, CD програвач.

Хід уроку


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.008 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал