Латинський алфавіт

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЗАПОРІЗЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Методична розробка заняття

ТЕМА: Вступ. Латинський алфавіт.

Актуальність теми: Вивчення латинської мови має велике значення у підготовці медичного спеціаліста середньої ланки, оскільки допомагає свідомо засвоїти і зрозуміти медичні терміни латино-грецького походження, з якими він зустрічатиметься і буде послуговувати у своїй практичній діяльності. Знання латинського алфавіту - це подальша основа вивчення всього курсу латинської мови.

МЕТА ЗАНЯТТЯ:

ЗНАТИ:

- мати уявлення про історичне виникнення латинської мови;

- латинський алфавіт;

- класифікацію звуків, їх вимову;

- правильно читати буквосполучення та диграфи;

ВМІТИ:

- читати та писати латинською мовою.

ВИХОВНА: сприяти формуванню теоретичного, граматичного висококваліфікованого рівня фахівця. Розвивати комунікативні якості студентів. Залучати майбутніх працівників до системи загальнолюдських цінностей шляхом ознайомлення з латинськими крилатими висловами, прислів'ями, афоризмами.

Міжпредметна інтеграція

Предмет	Знати	Вміти
СУМ	Український алфавіт	Правильно називати літери алфавіту

ЛІТЕРАТУРА

Закалюжний М.М. Латинська мова і основи медичної термінології: Підручник для вищих мед. навч. закладів І-ІІ рівня акред. - Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.- 276 с.

ПЛАН ТА ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ

Основні етапи заняття	Методи контролю та навчання	Матеріали методичного забезпечення
I. ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП 1. Організація заняття. 2. Оголошення теми, мети заняття. Вивчення латинської мови має велике значення у підготовці медичного спеціаліста середньої ланки, оскільки допомагає свідомо засвоїти і зрозуміти медичні терміни латино-грецького походження, з якими він зустрічатиметься і буде послуговуватися у своїй практичній діяльності. Знання латинського алфавіту - це подальша основа вивчення всього курсу латинської мови. II. ОСНОВНИЙ ЕТАП 1. Латинська мова - основа медицини. 2. Латинський алфавіт. 3. Класифікація звуків (голосні, приголосні, дифтонги), їх вимова. 4. Буквосполучення: ngu, qu, su, ti. Диграфи: ch, th, ph, rh, їх вимова. Грецькі слова і корені з диграфами. III. ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП 1. Висвітлення питань. 2. Підведення підсумків практичного заняття. 3. Домашнє завдання.	Оглядовий Словесно-наочний метод, пояснення викладача, робота малими групами Узагальнююча співбесіда, самоконтроль	Матеріали лекції Підручник

Фонетика

Латинський алфавіт

Друковані букви	Писані букви	Назва	Вимова
Aa	Aa	А	[а]
Bb	Bb	Бе	[б]
Cc	Cc	Це	[к], [ц]
Dd	Dd	Де	[д]
Ee	Ee	Е	[е]
Ff	Ff	Еф	[ф]
Gg	Gg	Ґе	[ґ]
Hh	Hh	Ге	[г]
Ii	Ii	І	[і], [й]
Jj	Jj	Йот	[й]
Kk	Kk	Ка	[к]
Ll	Ll	Ель	[ль]
Mm	Mm	Ем	[м]
Nn	Nn	Ен	[н]
Oo	Oo	О	[о]
Pp	Pp	Пе	[п]
Qq	Qq	Ку	[к]
Rr	Rr	Ер	[р]
Ss	Ss	Ес	[с], [з]
Tt	Tt	Те	[т]
Uu	Uu	У	[у]
Vv	Vv	Ве	[в]
Xx	Xx	Ікс	[кс], [кз]
Yy	Yy	Іпсилон (ігрек)	[і]
Zz	Zz	Зет	[з], [ц]

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2025 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал