Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки.
|
|
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Устный ответ | Отлично Соответствует оценкам: А (4, 0; 95-100%); А- (3, 67; 90-94%) | Ставится в том случае, если студент во время ответа не допустил каких- либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин. |
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3, 33; 85-89%); В (3, 0; 80-84%) В- (2, 67; 75-79%). | Ставится в том случае, если студент во время ответа не допустил грубых ошибок при ответе, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя. | |
| Удовлетвори тельно Соответствует оценкам: С+ (2, 33; 70-74%) С (2, 0; 65-69%) С- (1, 67; 60-64%) D+ (1, 33; 50-54%) | Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал неточности и неприципиальные ошибки, ограничивал-ся только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. | |
| Неудовлетвори тельно Соответствует оценке: F (1, 0; 0-49%) | Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. |
Решение ситуационных задач, разбор ситуационных задач используются на практических занятиях
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Подготовка и решение ситуа-ционных задач, разбор | Отлично Соответствует оценкам: А (95-100%); А- (90-94%) | Активно участвовал в работе, проявил при этом оригинальное мышление, показал глубокое знание материала, использовал при обсуждении научные достижения других дисциплин |
| Хорошо Соответствует оценкам: В+ (85-89%); В (80-84%) В- (75-79%). | Активно участвовал в работе, показал знание материала, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом | |
| Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2, 33; 70-74%) С (2, 0; 65-69%) С- (1, 67; 60-64%) D+ (1, 0; 50-54%) | При работе в группе был пассивен, допускал неточности и непринципиальные ошибки, испытыавл большие затруднения в систематизации материала | |
| Неудовлетворительно | Не принимал участие в работе группы, отвечая на вопросы преподавателя, допускал принципиальные ошибки и неточности, не использовал при ответах научную терминологию. |
Выполнение тестовых заданий используется на практических занятиях, при проведении рубежного контроля, СРС
| Форма Контроля | Оценка | Критерии оценки |
| Выполнение тестовых заданий | Отлично | 90-100% правильных ответов |
| Хорошо | 75-89% правильных ответов | |
| Удовлетворительно | 50-74% правильных ответов | |
| Неудовлетворительно | Менее 50% правильных ответов |