Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

· культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

· умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2);

· способностью и готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3)

· находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

· готов к соблюдению прав и обязанностей гражданина РФ, ответственному участию в политической жизни страны (ОК-5);

· способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

· использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и естествен-ных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-10);

В результате освоения дисциплины «история» студент должен:

Студент знает:

· методы изучения истории (ОК-1, 2, 10);

· основные исторические категории, исторические школы (ОК-1, 2, 10);

· место и роль России в истории человечества и в современном мире (ОК-1, 2, 9, 10);

· роль истории как мировоззрения, общую методологию исторического познания (ОК-1, 2, 10);

· функции исторического знания (ОК-1, 2, 10);

· принципы научного исследования истории (ОК-1, 2, 10);

· особенности общественного развития, вариативность и основные закономерности ис-торического процесса, роль сознательной деятельности людей (ОК-1, 2, 9, 10);

Студент умеет:

· критически переосмысливать накопленную историческую информацию, вырабаты-вать собственное мнение (ОК-1, 2, 9, 10)

· извлекать и систематизировать информацию из различных исторических источников (ОК-1, 2, 10);

· устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской работы (ОК-1, 3, 10);

· на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи (ОК-1, 2, 4, 9, 10);

· применять историческую информацию в решении вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будущей профессии (ОК-1, 2, 4, 5, 9, 10);

· отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и аль-тернативные решения (ОК-1, 2, 3, 4, 9, 10);

Студент владеет:

· методами составления текстов научного стиля (конспекты, аннотации, рефераты, творческие эссе) с использованием различных приемов компрессии текста (ОК-1, 2. 10);

· методами анализа исторических и современных событий и процессов, политического и экономического контекста образовательных, профессиональных и социальных си-туаций (ОК-1, 2, 3, 4, 5. 9, 10);

· навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной пози-ции на исторические события (ОК-1, 2, 9, 10);

· навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики (ОК-1, 2, 3, 4, 9, 10);

· навыками граждански и политически взвешенного поведения, корректировки своих политических взглядов и действий (ОК-1, 2, 3, 4, 5. 9, 10);

· навыками сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов (ОК-1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10);

· навыками взаимодействия в поликультурной и полиэтничной среде (ОК-1, 2, 3, 4, 5, 9, 10);

· навыками исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне со-циальной информации (ОК-1, 2, 3, 4, 5, 9, 10).