Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Диаграмма уровней развития у детей ладового чувства
|
|
(констатирующий этап)
Приложение 2
Таблица 2
Уровни развития у детей музыкально-слуховых представлений (констатирующий этап)
| № | Ф.И. ребенка | Задания | Кол-во баллов | Средний балл | Уровень | |||
| Ваня К. | 1, 2 | Низкий | ||||||
| Карина А. | 1, 7 | Средний | ||||||
| Ярослав В. | 1, 2 | Низкий | ||||||
| Стас В. | 1, 7 | Средний | ||||||
| Давид В. | 1, 5 | Низкий | ||||||
| Юля Д. | 1, 2 | Низкий | ||||||
| Паша И. | Низкий | |||||||
| Лера К. | 1, 5 | Низкий | ||||||
| Руслана Т. | Высокий | |||||||
| Ваня Х. | Средний |
Диаграмма уровней развития у детей музыкально-слуховых представлений (констатирующий этап)
Приложение 3
Таблица 3
| № | Ф.И. ребенка | Чувство ритма | ||||||
| Кол-во баллов | Средний балл | Уровень | ||||||
| Ваня К. | Низкий | |||||||
| Карина А. | 1, 2 | Низкий | ||||||
| Ярослав В. | 1, 2 | Низкий | ||||||
| Стас В. | Низкий | |||||||
| Давид В. | 1, 5 | Низкий | ||||||
| Юля Д. | 1, 2 | Низкий | ||||||
| Паша И. | Низкий | |||||||
| Лера К. | 1, 5 | Низкий | ||||||
| Руслана Т. | 2, 5 | Высокий | ||||||
| Ваня Х. | 2, 2 | Средний |
Уровни развития у детей чувства ритма (констатирующий этап)